第八章 东半球的其他国家和地区内容概要 2. 教学对象分析 3. 教学方法 4. 学法指导 1. 教学内容分析 5. 教学过程一、教学内容分析一、教学内容分析中东中东撒哈拉以南的非洲撒哈拉以南的非洲欧洲西部欧洲西部澳大利亚澳大利亚1. 长期的热点地区2. 三洲五海之地3. 丰富的石油资源4. 匮乏的水资源5. 文化差异1. 发达国家集中的地区2. 以制造业为主的工业3. 传统的畜牧业4. 繁荣的旅游业1. 黑种人的故乡2. 单一商品为主的经济3. 人口、粮食与环境1. 世界活化石博物馆2. “ 骑在羊背上”的国家3. “ 坐在矿车上”的国家东半球其他的国家和地区东半球其他的国家和地区 初中世界区域地理长期的热点地区11441. 三洲五海之地 2. 丰富的石油资源3. 匮乏的水资源 22334. 文化差异 11 、知识与能力、知识与能力（（ 11 ）通过阅读中东的图片、资料，学会描述中东的地理位置和范围。）通过阅读中东的图片、资料，学会描述中东的地理位置和范围。（（ 22 ）了解中东的资源特点，理解资源与地区发展的关系。）了解中东的资源特点，理解资源与地区发展的关系。中 东 教学目标的确定教学目标的确定 22 、过程与方法、过程与方法（（ 11 ）运用适当的方法和手段，表达自己的体会、看法和成果，）运用适当的方法和手段，表达自己的体会、看法和成果， 并与别人交流并与别人交流 。（（ 22 ）学会用分析法和归纳法学习区域地理。）学会用分析法和归纳法学习区域地理。中 东 33 、情感态度和价值观、情感态度和价值观（（ 11 ）通过对中东资源的分析，懂得看待问题要一分为二的辨证思想。）通过对中东资源的分析，懂得看待问题要一分为二的辨证思想。（（ 22 ）初步树立正确的资源观、人地观、和平观。）初步树立正确的资源观、人地观、和平观。中 东 1.长期的热点地区教学重点教学重点2. 三洲五海之地3. 丰富的石油资源4. 匮乏的水资源5. 文化差异教学难点教学难点中 东 搜集与整理资料的能力对比与分析的能力归纳与总结的能力二、教学对象分析二、教学对象分析学习区域地理的方法我们生活的大洲——亚洲我们邻近的国家和地区知识能力三、教学方法三、教学方法讲授法讲授法读图读图分析法分析法对比对比分析法分析法设疑设疑提问法提问法多媒体多媒体辅助教学辅助教学问题问题讨论法讨论法中 东 四、学法指导四、学法指导中 东 探究学习法合作学习法讨论学习法自主学习法学法五、教学过程五、...
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