中考文言文阅读复习2010 年湖南省初中毕业学业考试标准 · 语文文言文阅读： 阅读材料以课内文言文为主，也适当选用 与课文难易程度相当的 浅显文言文。 考点设置1 、理解（ 1 ）根据已有的文言知识正确地（ 2 ）正确理解常见文言 在句中的含义（ 3 ）正确理解文言 在文中的意思（ 4 ）整体把握文言文的 ，领会作者的2 、分析与综合 概括文言文的3 、欣赏评价 初步欣赏古代文学作品的朗读字词句子文意思想感情主要内容 形象、语言和表现手法温馨提示 中考文言文考查，考点的设置都可以从课本中找到相关联的知识点。因此， 是最佳复习方式 。 立足课内、辐射课外 文言文阅读解题步骤 一、阅读材料，整体把握 二、细审题干，解析考点 真题解析 · 阅读材料，整体把握 （一） 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （ 08 年湘潭市中考语文试题）真题解析 · 细审题干，辨析考点 1 、解释文中加点词的意思。 于： 辟： 2 、用现代汉语写出文中划线句子的含义。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能不丧失罢了。3 、根据文意，鱼和熊掌各比喻什么 ? 鱼和熊掌各比喻生和义4 、上面选段中孟子提出什么观点？联系实际谈谈你对孟子观点的看法。 观点：舍生取义 评价作者观点时要做到：观点鲜明、表达通顺、联系实际。（如古今中外达到舍生取义境界的人和事 ) 比躲避词语解释： 区分实词与虚词，注意几种特殊情况，如通假字、一词多义、词类活用、古今异义等；把握重点虚词如“之”“而”“于”“其”“以”等的用法及意义。“ 于” 的用法及意义 于 ： 作介词，译为“在”“到……时”，或“给、到”；还可以译为“比” 所欲有甚于生者 （ ） 于时冰皮始解，波色乍明 （ ） 故天将降大任于斯人也 （ ）于在、到……时 给、到比通假字 ·举例故患有所不辟也：（ ）通（ ），读（ ），译为（ ） 河...
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