第五课 自我新期待 逞强的青蛙 森林中要举办“大”比赛，老牛走上擂台，大家都呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙”嗖“地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊“我大吗？” “ 不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了，可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。用全面的、发展的眼光看待自己场景一： 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐者一位漂亮姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。问题一：她美吗？为什么？场景二：不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们的身边。车子颠簸地很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”。问题二：如果你是那位姑娘，你会怎么做？场景三：只见她皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见瘟神般地将身子闪开，一边说着：“真倒霉！”一边将头转向窗外。问题三：她美吗？为什么？2008 北京奥运会志愿者 问题四：通过对比我们学到什么？ 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用，而外在美仅是一个衬托作用。 既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。（全面认识自己） 孔雀和朱娜 孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。 橄榄树和无花果 橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。 既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点（全面认识自己） “ 金无足赤，人无完人”这两个故事告诉我们什么道理？真实的我——快乐天使，智慧老人齐帮忙请填写： 我的优点 :1. 2…… 我的不足 :1. 2……活动方式：1 、学生先在课本的表格中填写自己的优点和不足。2 、同学充当快乐天使，针对某一位同学赞美他（她） 的优点。 又充当智慧老人，提出这位同学的不足。（要求：赞美优点和提出不足都要真心、真诚，从帮助同学的角度出发，不能冷嘲热讽。） 我的个子高，能够吃到树上部的叶...
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