学习目标：学习目标：11 、学习本课生字词，有感情地朗读课文。、学习本课生字词，有感情地朗读课文。22 、了解课文的叙述顺序，体会条理清楚的写作、了解课文的叙述顺序，体会条理清楚的写作特点。特点。33 、体会修建青藏铁路的重要意义，感受建设者、体会修建青藏铁路的重要意义，感受建设者无私奉献、乐观向上和科学创新的精神。无私奉献、乐观向上和科学创新的精神。一、识记生字词。yāo ráo xiè záo wēi é妖 娆 机 械 开 凿 巍 峨 méi zhēng níng chěng chě媒 体 狰 狞 逞 凶 撕 扯xiào qǐn xīn 效率 废寝忘食 杯水车薪二、听读课文，整体感知。 本文讲了一件什么事？用自己的语言说说。 文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道—风火山隧道贯通的经过。阅读要求：1 、默读课文，说说青藏铁路是一条什么样的铁路？2 、建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难，是怎样克服的？ 四、想象情景，领悟内涵。 “ 把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。” 1 、研读“困难一”。 ① 了解困难。 “ 正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。” ② 体验困难。 联系上下文，理解重点词语。文中哪些句子说明了什么是“冻土”？哪里表现了“海拔最高”？高原冻土给施工带来了哪些阻碍？ ③ 克服困难。 “ 科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。” 从“昼夜”“反复”中你体会到了什么？联系实际生活谈一谈。 ④ 补充资料，深化认识。 生命禁区的早晨 天刚蒙蒙亮 , 一弯月牙还悬在不远的山头上，唐古拉山沉浸在宁静的睡梦之中。此时，四五个身影悄悄快步走出中铁十八局集团建筑工程公司青藏铁路项目指挥部的院门，一边互相催促：“快点、快点，要不，一会起大风就糟啦。”他们全都穿着厚厚的羽绒服，戴着大棉帽，各人手提仪器箱，肩抗测量仪，显得很沉 重。这是该项目部测量班的小伙子们赶早测量放线去了。 唐古拉山是生命禁区。四月的唐古拉山，经常狂风漫卷，黄土铺天盖地，大风卷裹着砂砾四处飞扬，刮得人站立不住，睁不开眼，呼吸越加困难。要在这大风里调镜、测量，哪行...
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