功能关系在力学范围内的应用英山一中 段炼 二轮复习的目的是在一轮复习的基础上进一步巩固基础知识，理清各部分知识的内在联系与区别，构建知识网络，加强综合，突出应用，促进学生全面达到高考的能力要求。 功、能是是中学物理的核心内容之一，是高考的必考而且是重点考的内容。我从四个方面阐述我们二轮备考的思路一，新课标要求及历年高考各地相关试题二，命题趋势及热点预测三，当前学生学习状况分析四，复习的思路和方法一，新课标要求． 考点要求考点解读功和功率Ⅱ本专题考查的重点有：1、重力、弹力、摩擦力、电场力和安培力的做功特点和求解2、与功、功率相关的分析和计算。3、动能定理的综合应用。4、综合应用机械能守恒定律以及相关知识分析有关问题。5、应用功能关系解决动力学问题。6、电场中的功能关系及其应用7，电磁感应中的功能关系动能和动能定理Ⅱ重力做功与重力势能Ⅱ功能关系、机械能守恒定律Ⅱ电场力做功与电势能Ⅱ安培力做功与电能Ⅱ二，命题趋势及热点预测综观近三年高考，功、功率，动能、势能等概念常以选择题形式考查，动能定理、功能关系、机械能守恒定律的应用，往往以非选择题的形式出现，常常结合牛第 1 页 共 9 页顿运动定律、圆周运动知识、电磁学知识等内容。特点是，情景设置新颖，对学生提取信息的能力、阅读图像的能力、综合分析能力，推理能力、数学运算能力等有较高要求。 预计有一下几种可能：1，选择题，考查基本概念、基本规律的理解，注意结合图象命题的题型；2，求解多种运动组合的多运动过程问题，题型为计算题(或选择题)；,3 与电场、磁场联系的综合问题，以能量守恒为核心考点考查重力、摩擦力、静电力、磁场力的做功特点，以及动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律的应用，可能涉及弹簧问题，题型一般为计算题(或选择题).三，当前学生的学习情况分析 1，功能关系理解不深刻。涉及多个物体多种形式的能量的转化时往往模糊不清，不能抓住问题的本质。例如如图所示，粗糙程度均匀的绝缘斜面下方 O 点处有一正点电荷，带负电的小物体以初速度 V1从 M 点沿斜面上滑，到达 N 点时速度为零，然后下滑回到 M 点，此时速度为 V2（V2＜V1）。若小物体电荷量保持不变，OM＝ON，则 （ AD ）A．小物体上升的最大高度为22124VVgB．从 N 到 M 的过程中，小物体的电势能逐渐减小C．从 M 到 N 的过程中，电场力对小物体先做负功后做正功D．从 N 到 M 的过程中，小物体受...
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