林黛玉进贾林黛玉进贾府府曹雪曹雪芹芹制作：彭存明教学目标：1. 了解小说的有关知识。初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2. 通过对人物肖像、语言、动作、心里等的分析评点，把握人物的性格特点。3. 理解文中环境描写的特点和作用。 教学重点： 分析典型环境的特点、作用和典型人物：林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，提高鉴赏古代小说的能力。教学难点： 主要是从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格主要是从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格及人物形象及人物形象 小说常识： 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实升活的文学体裁小说三要素人物：典型的艺术形象情节环境：自然环境、社会环境（序幕）开端发展高潮结局（尾声）小说三要素： 人物： 情节： 环境：外貌、语言、神态、动作、心理。序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声自然环境、社会环境了解《红楼梦》1 、有关中国的四大著名古典长篇幅小说：即《西游记》吴承恩 , 《三国演义》罗贯中 , 《水浒传》施耐庵 , 《红楼梦》曹雪芹。2. 《红楼梦》原名《石头记》 ,“”红楼 即朱门之意，是“”豪门贵族的代称， 红楼梦 意为无论多么煊赫的权势，到头来无非是南柯一梦。是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是我国古典小说的顶峰，所以有人慨“叹道： 开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！” 全书以宝黛爱情为主线，揭露了封建统治的罪恶和腐朽，揭示了封建社会必然灭亡的历史以展趋势。本文选自《红楼梦》故事的第三回《金陵起复贾雨村，荣国府收养林黛玉》，是全书的序幕组成部分之一。本文以林黛玉进贾府的一天行踪为线索，通过她的所见所闻，介绍了贾府的一大批批重要人物，展现了贾府与众不同的豪华，拉开了《红楼梦》故事的帷幕。 2. 作品问世的时代背景 《红楼梦》 , 产生于清代所谓“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了较大发展。这股新生的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。在这样特殊时代及作者的亲身经历的条件下写的《红楼梦》 , 以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景 , 以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。 康熙年代，是曹家的鼎盛时期，康熙六次南巡，以江宁织造署为行宫。雍正继位后，曹家牵连，被抄家，从此衰落，曹雪芹正值由盛而衰的过程，由贵公子降为“寒士”。这种天壤之别的生活变化...
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