第7 讲 硝酸 课标要求 核心考点 五年考情 核心素养对接 结合真实情境中的应用实例或通过试验探究，了解氮及其重要化合物的主要性质 硝酸 2024 江苏，T8；2024 海南，T9；2024 年6 月浙江，T9；2024 山东，T2；2024湖北，T18；2024 新课标卷，T11；2024 年6 月浙江，T9；2024 年1 月浙江，T5；2024 北京，T4；2024年6 月浙江，T9；2024 全国甲，T26；2024 山东，T5；2024 河北，T10；2024 福建，T4；2024 北京，T17；2024 全国Ⅲ，T9 1.宏观辨识与微观探析：能依据试验现象辨识硝酸及其盐的反应；能用化学方程式、离子方程式描述常见简洁含氮物质的变更。 2.证据推理与模型认知：能理解、描述和表示化学中常见的物质模型，指出模型表示的详细含义，并运用理论模型说明或推想物质的组成、结构、性质与变更；能从物质类别、元素价态角度说明氮及其化合物的性质。 3.科学看法与社会责任：主动关切与硝酸型酸雨有关的环境疼惜、水体疼惜、资源开发等社会热点问题，形成与环境和谐共处、合理利用自然资源的观念 亚硝酸 亚硝酸钠 2024 年6 月浙江，T25；2024 年6 月浙江，T13；2024 年1 月浙江，T25 命题分析 预料 1.非选择题常结合工艺流程、试验、化学反应原理考查硝酸、亚硝酸等物质的性质，具有确定的综合性。 2.2025 年高考对氮及其化合物的考查保持稳定，可能会结合新材料延长考查磷、砷及其化合物的相关性质，考查考生对基础学问的驾驭状况和迁移应用实力 考点1 硝酸 1.硝酸 （1）不稳定性 反应：[1] 4HNO3△或光照4NO2↑＋O2↑＋2H2O （保存在[2] 棕色 试剂瓶中，放置在阴凉处）。 （2）强氧化性：硝酸无论浓、稀都有强氧化性，而且浓度越大氧化性越强；常温下，铝、铁遇浓硝酸发生[3] 钝化 ，铝、铁制品可以盛放浓硝酸。 ①与金属反应 稀硝酸与铜反应：3Cu＋8HNO3（稀） 3Cu（NO3）2＋2NO↑＋4H2O。 浓硝酸与铜反应：Cu＋4HNO3（浓） Cu（NO3）2＋2NO2↑＋2H2O。 ②与非金属C 的反应：[4] C＋4HNO3（浓）△ CO2↑＋4NO2↑＋2H2O 。 ③与还原性化合物反应：硝酸可氧化H2S、SO2、Na2SO3、HI、亚铁盐等还原性物质。 稀硝酸与FeSO4溶液反应（离子方程式）：[5] 3Fe2＋＋4H＋＋NO3－ 3Fe3＋＋NO↑＋2H2O 。 （3）与有机物反应 ①硝化反应：如苯的硝化反应为 ＋HNO3（浓）＋H2O。 ②颜色反应：含有苯基的蛋白质遇到浓硝酸时（微热）变[6] 黄 色。 1.易错辨析。 （1）...
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