让赞美的种子在幼小的心灵发芽平靖 曾照勇从事教师这个职业细细算来也有十年有余，每一年都在重复着同样的工作，偶尔也会产生厌倦的感觉。对学生的鼓励与称赞越来越少了，甚至觉得很多话都重复了 N 遍，懒得再说了。会发出：学生太不还教了的感叹。 今年，从我班的学生身上，我发现了赞美的力量是如此强大，它会让调皮好动的学生变得安静听话，会让安静内向的孩子变得活泼大方，会让懒惰自私的孩子变得勤奋向上，会让优秀的孩子变得更加优秀……从而，把一个班的学习热情都调动起来了。记得刚分班的时候，有一个孩子特内向，从来不敢大声回答问题，也从来不和其他小朋友在一起玩耍，总是一个人孤孤单单。我发现了这个现象，就到他家去家访，通过和他的妈妈交谈，从他的妈妈嘴里，我知道了，这个孩子，在六岁时身上被严重烫伤过，除了一张脸还是完整的，身上其他地方没有一处是好皮肤。对孩子来说，这是一个沉重的打击，夏天他从来不敢穿短袖，无形中有一种自卑的感觉在里面，怕和别的小朋友玩，怕别的小朋友取笑他。医生说，如果不好好开导他，弄不好会患上抑郁症，家长的心理负担也很重。听了家长的话，我的心里难受极了，这么小的孩子要承受如此大的心理负担，真是不容易。回到学校，我就更加多关注他。上课了，故意给他创造回答问题的机会，鼓励他声音大一点，再大一点，让全班同学都听到。每每这时，总会耽误很长时间。听讲时，如果他坐的很端正，马上表扬他，同学们都会向他投去赞许的目光。如果他的作业写的好，我便拿给全班同学展示，让全班同学都以他为榜样。如果考试不够理想，我便帮他分析原因，并鼓励他只要再努力一点就会考得更好，告诉他：“老师相信，你是最棒的！”慢慢的，他越来越有自信了，上课回答问题的声音也不再像以前那样小了，作业一次比一次写的好。下课了，也愿意和同学们在一起玩了，他好像忘记了自己身上的伤疤，忘记了心里最深的伤害。看到孩子的进步和变化，我是多么的开心和骄傲。记得卡耐基曾说过这样一句话：“要改变人而不触犯或引起反感，那么，请你称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。”小小的一句赞美，对于一个孩子来说是多么的重要，每一句鼓励都会产生强大的效应。也许你漫不经心的一句“很棒！”孩子却会高兴很长时间，让孩子感受到自己在老师的心目中位置很重要，感受到自己的进步很大，甚至会影响他的一生！所以，别忘了，多多赞美，比如“你的字今天写的真漂亮！”“你是我们全班同学的骄傲！...
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