仁怀四中2013级高一物理导学案姓名 班级 小组 教师评价 [编写] 罗绍雄 [课时] 2 课时 [审核人] 1.3 运动快慢的描述-速度【学习目标】一、知识与技能1、理解速度的概念及物理意义，知道它的含义、公式、符号及单位，知道它是矢量。2、理解平均速度，知道瞬时速度的概念，知道速度与速率及其区别。二、过程与方法能用匀速直线运动的速度公式解决有关问题，会求某段时间内的平均速度。三、 情感态度与价值观通过介绍或学习各种交通工具的速度，感知科学的价值与应用，培养探讨科学的兴趣。【重点、难点分析】1、速度、平均速度、瞬时速度的概念及物理意义。2、平均速度、瞬时速度的区别、联系。3、用 x-t 图像分析物体的运动。1．直线坐标系：直线坐标轴上每一点的数值表示该点的 ，两个坐标的差值表示坐标的变化量，不同含义的坐标轴上坐标的变化量具有不同的物理意义．2．位移：物体沿直线运动，以这条直线为 x 坐标轴，则位移用 表示，即 Δx＝ .Δx的大小表示位移的大小，Δx 的正负表示位移的 3．时间：在时间轴上，坐标变化量表示时间，即 Δt＝ .4．速度(1)定义：位移与发生这段位移所用 的比值． (2)定义式：v＝.(3)物理意义：描述物体运动的快慢及运动 (4)单位(5)矢量性：速度既有 又有 ，速度的大小在数值上等于物体在 内发生的位移大小，速度的方向是物体 的方向．5．平均速度物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，与一段位移或时间对应；描述物体在一段时间内运动的 ；平均速度只能粗略地描述物体运动的快慢．6．瞬时速度物体在某一时刻或经过某一位置的速度与某一时刻或某一位置对应；描述物体在某一时刻运动的快慢和方向；可以精确地描述物体运动的快慢，匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动．一、速度和速率[问题情境]导弹从发射到击中 1 000 km 处的目标用 10 分钟；飞机从济南飞往 500 km 外的南京用 1个小时．生活中还有很多物体的运动，运动的快慢不同，我们应该如何比较它们的快慢呢？第 1 页 共 4 页 答案 [要点提炼]1．比值定义法：物理学中用 与发生这段 所用时间的比值表示物体运动的快慢，这就是速度，通常用字母 v 表示．2．定义式： 3．速度是描述物体 的物理量，是描述物体 的物理量．4．它是矢量，既有大小又有方向．其大小表示物体运动的快慢，方向表示物体运动的方向．5．速率是指 的大小，是 ．[问题延伸]有甲、乙两个物体，甲运动的位移大于乙运动...
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