【服装设计基础】教案二课题：服装设计的特征和程序杭州市服装职业高级中学 舒平教学设想：要让学生了解服装不仅是产品，更是商品，是一门应用性很强的学科，是为人服务的宗旨，了解服装产品规划的基本情况，从服装文化和服装流行入手，激发学生对专业的热爱和兴趣，授课之前首先设立活动方案和目标，然后根据目标建立教学内容。兴趣是最好的老师，只有当学生对某种事物有了浓厚兴趣时，才会主动运用感观去看去听，动嘴说动脑想，动手操作，亲自演练，积极探索。学生因为兴趣所以爱好，因为爱好所以追求，因为追求所以成长。教学对象：中职一年级新生教学时间：2 课时教学方法：以活动达成目标，以目标建立教学内容：参观服装商场、面料市场、服装公司完成服装品牌调查表、制作面料样本。教学目标：让学生明确服装不仅是产品，更是商品，是一门应用性很强的学科，是为人服务的宗旨；了解服装流行趋势、了解服装产品规划的基本情况，认识服装品牌、服装市场，激发学生对专业的热爱和兴趣。教学重点：对服装特征的认识和分析，对面料的初步认识。教学难点：应用拓展练习一的完成教学过程：教师课前准备：1、上课之前先带领学生参观服装商场或服装市场（比如杭州的四季青服装市场或银泰、解百服装商场等），参观过程中做好应用拓展练习一的资料收集。2、观看服装企业服装生产流程的纪录片或资料片。3、上课之前带领学生参观服装面料市场，搜集常规的面料小样。一、服装设计的特征请学生根据参观后得到的初步印象，对服装设计的特征进行分析：服装设计是设计要素、服用材料、服用功能的统一体。1、 服装的设计要素由造型设计和色彩设计两大部分构成。 09 春夏服装造型 09 春夏流行色2、 服用材料包括面料和辅料两大部分。 09 秋冬面料趋势 09 秋冬流行服饰搭配3、蔽体、贮物、防水、防火等等功能是根据服装的不同需要而设定的，这些都是服装的服用功能。二、服装设计的程序根据纪录片，教师和学生一起分析服装企业中设计部门的设计流程：市场调查→收集信息与资料→确定产品设计风格→季度新品企划与产品设计→确定设计方案→绘制设计草图→初审→产品设计阶段→试制样品→试制品评估→修正稿图→绘制产品设计正稿图。（一）市场调查在设计构思之前，要了解市场各种信息，做好充分调查。找出新产品在当前市场中的保障性和潜在性，认真分析现有市场同类产品的竞争情况等。（二）收集信息与资料 celine 09 春夏发布会 dior 高级时装发布...
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