【服装设计基础】教案二课题:服装设计的特征和程序杭州市服装职业高级中学 舒平教学设想:要让学生了解服装不仅是产品,更是商品,是一门应用性很强的学科,是为人服务的宗旨,了解服装产品规划的基本情况,从服装文化和服装流行入手,激发学生对专业的热爱和兴趣,授课之前首先设立活动方案和目标,然后根据目标建立教学内容。兴趣是最好的老师,只有当学生对某种事物有了浓厚兴趣时,才会主动运用感观去看去听,动嘴说动脑想,动手操作,亲自演练,积极探索。学生因为兴趣所以爱好,因为爱好所以追求,因为追求所以成长。教学对象:中职一年级新生教学时间:2 课时教学方法:以活动达成目标,以目标建立教学内容:参观服装商场、面料市场、服装公司完成服装品牌调查表、制作面料样本。教学目标:让学生明确服装不仅是产品,更是商品,是一门应用性很强的学科,是为人服务的宗旨;了解服装流行趋势、了解服装产品规划的基本情况,认识服装品牌、服装市场,激发学生对专业的热爱和兴趣。教学重点:对服装特征的认识和分析,对面料的初步认识。教学难点:应用拓展练习一的完成教学过程:教师课前准备:1、上课之前先带领学生参观服装商场或服装市场(比如杭州的四季青服装市场或银泰、解百服装商场等),参观过程中做好应用拓展练习一的资料收集。2、观看服装企业服装生产流程的纪录片或资料片。3、上课之前带领学生参观服装面料市场,搜集常规的面料小样。一、服装设计的特征请学生根据参观后得到的初步印象,对服装设计的特征进行分析:服装设计是设计要素、服用材料、服用功能的统一体。1、 服装的设计要素由造型设计和色彩设计两大部分构成。 09 春夏服装造型 09 春夏流行色2、 服用材料包括面料和辅料两大部分。 09 秋冬面料趋势 09 秋冬流行服饰搭配3、蔽体、贮物、防水、防火等等功能是根据服装的不同需要而设定的,这些都是服装的服用功能。二、服装设计的程序根据纪录片,教师和学生一起分析服装企业中设计部门的设计流程:市场调查→收集信息与资料→确定产品设计风格→季度新品企划与产品设计→确定设计方案→绘制设计草图→初审→产品设计阶段→试制样品→试制品评估→修正稿图→绘制产品设计正稿图。(一)市场调查在设计构思之前,要了解市场各种信息,做好充分调查。找出新产品在当前市场中的保障性和潜在性,认真分析现有市场同类产品的竞争情况等。(二)收集信息与资料 celine 09 春夏发布会 dior 高级时装发布...