下载后可任意编辑未来属于我们--五四演讲稿与本人自我鉴定 3 篇汇编未来属于我们--五四演讲稿未来属于我们—— 我是 90 后亲爱的老师，同学们你们好。今日我演讲的题目是：未来属于我们—90 后。首先说一下我对 90 后的看法：其实我是很讨厌用几 0 后来划分人与人的。有一群人，莫名其妙的被贴上了“×0 后”的标签。“70”后，“80”后，“90”后甚至“00 后”，而我们这些中学生、大学生就是所谓的“90”后。关于 90 后，评论可真是不少。报纸上，网络上，新闻里，到处都充斥着“90 后”的字眼。负面评价很多：“垮掉的一代”“草莓一族”“我们的花朵怎么了”“堕落的 90 后”……反击的话语也很多：“我们这个年龄最灿烂”“我们有我们的个性”“你们不理解 90后”……总之，哪里出现“90 后”哪里就会发生一场唇枪舌战。说到这，大家是否想起了当初人们对 80 后的指责与赞扬呢？按这样进展下去，不久后我们的“接班人”又该是那些 00 后的小弟弟小妹妹们了。所以我说，用几零后来划分年龄是一种很愚蠢的行为！可无论这种行为愚不愚蠢，90 后还是横空出世了并闹的风风火火。无论 90 后到底堕不堕落，颓不颓废，中国的未来，世界的未来总是会轮到我们 90 后去承担，社会总是需要我们 90 后去面对。无论怎样---未来，终究是要属于我们 90 后的。我出生于 1997 年，是一个地地道道的“90 后”。我总能听见家长，老师们的抱怨声：“现在的孩子怎么这么不听话啊，让他干什么他不干什么，总是和我对着干！我们小时候的时候可听话了，老师说什么我们就做什么。第 1 页 共 9 页下载后可任意编辑真是一代不如一代啊！”我认为此言差矣！首先我来反驳“我们小时候可听话了”这句话。有一门学问叫心理学，调查显示，当一个人对一件事物不满意时（事物可以是一个人，一件事），他就会想当然的认为自己和那个事物是相反的，他会给自己心理暗示。而“我们小时候可听话了”也不过是自己的心理暗示，很可能不是真的。队以这一点我是有证据的。我曾经看过妈妈的初中日记，那时候她初二。我妈妈日记里关于对老师和学校的不满情绪一点也不少，抱怨的话非常之多。至于她们小时候多么听话，恐怕她们自己也记不清了。有一点是必须承认的：当一个人处于青春期的时候，他会产生一种长大了的感觉，什么事情不想再依赖父母和老师，自己有主见了，自己的事情总想自己做，不让父母和老师插手。大人们给他们的意见他们也不再信服，...
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