下载后可任意编辑新老师培训心得体会：授之以鱼，不如授之以渔与新老师如何做好幼儿园班主任汇编新老师培训心得体会：授之以鱼，不如授之以渔xx 年 x 月 xx 日下午 xx 区小学数学新老师最后一次活动在 xx 小学进行，这次的主题是浸润式培训，这次培训活动采纳从实战教学到评课及讲座的模式。对于低年级的孩子而言，学习能力还很缺乏，需要老师的从旁引导，然而授之以鱼，不如授之以渔，教学的最终目的是交给学生学习的方法。这就需要老师在教学过程中把握引导学生的度，不是一味的牵着学生走，适时的放手让学生自主去探究。在《认识乘法》这一课中，焦欢欢老师就很好的做到了从辅助到半辅助再到放手，从具体到抽象一步步的引导孩子认识乘法。《认识乘法》本是二年级上册的内容，焦老师在一年级下学期进行教学，对于学生的理解能力有更高的要求，所以在新课的开始，焦老师从学生熟悉的要算一共有多少应该用加法入手，4 个 3 相加，5 个2 相加，3 个 3 相加等等，最后到 24 个 2 相加，让学生意识到当有很多个相同的数字相加的时候怎么办？从而引出乘法，让学生明白用乘法可以更简便。在引出乘法的过程中，焦老师先是用课件出示 2 个 2 个一组的小兔，有 3 组；3 个 3 个一组的小鸡，有 4 组。然后让学生自己动手像小兔和小鸡那样子摆一摆，给出要求每堆摆 2 个，摆 5 堆；每堆摆5 个，摆 2 堆。最后焦老师让学生自主的摆，并全班沟通每堆摆几个，摆几堆。从给学生摆好，到提出要求让学生摆，再到让学生自主的摆，这个过程老师一步步的放手，而不是一味的传授知识，这在低年级的教学中很值得我们学习。第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑通过这一次的培训让我收获很多，尤其是对于低年级的教学要注意的地方，对以后的教学很有帮助。谢谢！第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑新老师如何做好幼儿园班主任作为一个新老师，班主任对于幼儿园老师来说无疑是一个很大的担子。幼儿园班主任是幼儿的组织者，也是幼儿的领导者和教育者。班主任工作在幼儿园管理中起着举足轻重的作用。而这种工作又不同于其他行业，她面对的是一个特别的群体——一个个不谐世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿。要做好这份工作，不能单靠热情，她需要真爱的付出，需要心与心的沟通……这样才能使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康进展。一、立足岗位，求真务实不管是老师，还是班主任，其工作性质是相通的。教育孩子，对于...
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