下载后可任意编辑教体系统三问三解三建三促活动方案与教你如何提高学习效率汇编教体系统三问三解三建三促活动方案各领导、年级组、全体老师：为了仔细贯彻落实县局《关于在教育体育系统开展“三问三解三建三促”活动的实施意见》（教体发【XX】37 号）进一步加强和改进我校全体老师工作作风，解决学校进展瓶颈，突破学校工作面临的实际困难，学校决定在我校全体老师中开展以“问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困，建立民主决策监督机制、建立服务学生服务群众机制、建立矛盾化解机制，促作风、促进展、促和谐”为主要内容的“三问三解三建三促”活动。现就本次活动制定如下实施方案：一、指导思想仔细贯彻落科学进展观，夯实“十二五”教育进展基础规划，深化开展创先争优。进一步加强干部管理和全体老师思想作风教育、优化教育进展环境、增强管理效能，提高教育质量、建设和谐校园，服务于学生，服务于群众，推动我校教育教学事业科学进展。二、主要任务1、“三问”，即：问政于民、问需于民、问计于民。坚持以办人民满意教育为目标，围绕制约学校改革进展和学生、群众最迫切需要解决的突出问题，动员全校老师主动进村、进户、进班级、进课堂，全面了解和掌握学生、群众的意愿，听取意见建议。摸清低保户、贫困户、残疾人、留守儿童的家庭实际情况，开展结对帮扶和解决难题办实事活动，切实关怀困难学生的家庭、生活、学习、将党和政府的温暖送到他们心中。第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑2、“三解”，即：解民忧、解民怨、解民困。围绕社会热点难题和群众反映最突出的问题，着眼学校，破解学校进展中存在的难题，破解师生反映最突出的问题，改善师生生活中存在的难题。同时真心实意帮助留守儿童、随迁子女、残疾儿童、家庭经济困难学生接受教育，实施好“蛋奶工程”、营养改善计划、学前教育和义务教育“两免一补”等惠民政策。开展“教育公平我先行”为主旨的“教育均衡进展”活动，着力改善办学条件，完成学校校园文化建设工作和操场硬化工程；着力加强队伍建设，优化队伍结构，加强师资培训，推动对口沟通，促进教育公平均衡进展。3、“三建”，即：建立民主决策监督机制、建立服务群众机制、建立矛盾化解机制。建立服务群众机制，通过问需于民，扎实开展“创先争优、为民服务”、党员志愿服务、结对帮扶等活动，在各项教育惠民政策中为群众提供高效、便捷的服务，凝聚民心，激发动力。通过问计于民，对涉及教育进...
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