孔子眼里的人生之道哲理故事导读：孔子将其一生概括为六个阶段：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。这是一个粗略的人生坐标，在这个坐标上，有几个重要阶段被特别强调出来。十五志于学，孔子所提倡的是一边学，一边想，一边应用。每一个人都有理由去描述他的理想， 但是这一切要从人的社会化进程开始。 从一个自然人转化为一个有社会规则制约的人，这就是学习的起点。孔子的十有五而志于学，是他自己的一个起点，也是他对学生的一种要求。孔子自己经常说，我非生而知之者，好古，敏以求之者也。他说自己不是生下来就了解很多事情，只不过是对古代文化、 对古人所经历的事情非常感兴趣，而且能够孜孜以求，一直认真学习而已。孔子说学而不思则罔，思而不学则怠，一定要一边学，一边想，一边应用。他所提倡的是这样一种从容地把有限的知识放大到极限的学习方式。经过这样的学习、 历练，我们逐渐地提升自己、 有所感悟，这样就走到了 30 岁。三十而立。 既不像 10 来岁时觉得眼前一片光明， 也不像 20 多岁时觉得一片惨淡三十而立， 是我们常常挂在嘴边的一句话。怎样才算立起来了？是否只要有车、有房，或者有了一个什么样的职位就算立起来了呢7而立之年对于人的一生又有着怎样重要的作用呢？30 岁这个年纪，在今天，在这个心理断乳期大大错后的时代，尤其是在大都市里，还被称作男孩女孩。那么，怎样判断一个人在这个世界上是否立起来了呢？对于立字，应该有什么样的担当呢？长到十几岁的时候，就会出现比较强烈的逆反心理，20 多岁刚刚步入社会时， 就会觉得这个世界上一切都不尽如人意，觉得成人世界欺骗了自己，觉得生活中满是丑陋、猥琐、卑鄙和欺诈。这就是我们经常说的小愤青。这个时候，青春的成长有它特有的苍凉，人必然表现出一种反弹。那么走到30 岁，应该是人生和的阶段，就是既不像 10 来岁时觉得眼前一片光明，也不像20 多岁时觉得一片惨淡。三十而立的这个立字， 首先是内在的立， 然后才是在社会坐标上找到自己的位置。从内在的心灵独立这个意义上来讲， 真正好的学习，是把一切学习用于自我， 让学到的东西为我所用。 这是中国文化要求的一种学习方式。30 岁这个年纪，是一个建立心灵自信的年纪。这种自信不是与很多外在的事物形成对立， 而是形成一种融合与相互提升。这就像泰山上的一副对联，叫做海到尽头天做岸，山登绝顶我为峰。这是中...
VIP
