. . 孔子修身为政思想孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。他的言行思想虽主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记 ?孔子世家》之中，但研究起来博大精深，特别是他的修身之见和德政思想在今天仍有很大的借鉴意义。一、孔子学习方法孔子出生于春秋末年的一个没落奴隶主贵族家庭，３岁丧父，１７岁丧母，幼年家里很穷，没有条件进入官学读书。但他是个很有上进心的人，从１５岁确立学习志向开始，就刻苦自学，终于成为一个博古通今的著名学者，创立了儒学派。孔子是一个善于动脑筋的人。在学习中，它不仅勤奋读书，而且注意总结经验，逐步摸索出一套有效的学习方法。所以，他的学业进步很快，能够取得超乎常人的成就。大约从３０岁开始，他在长达４０年之久的讲学活动中，不仅传授知识，而且还将自己的一套学习方法作了总结和改进，把它们传授给学生，帮助他们提高学习效率。孔子把学习的过程概括为学 （博学）、思（慎思）、. . 行（笃行）三个大的阶段。这个学——思——行的学习过程，基本上符合人们学习知识的认识过程，在每个学习阶段，孔子根据自己的实践经验，提出了许多具体的学习原则和方法。学识占有感性材料，获取感性知识的阶段。在这个阶段，孔子主张要“博学”，以便尽可能多地学到一些感性知识。他所说的博学，既指阅读书籍，从书本上得到间接经验知识，也指广泛接触社会，从现实生活中得到直接经验知识， 他提倡要多读、 多闻、多见、多识、多问。多读，就是广泛阅读文化典籍，“博学于文”，获得书本知识，“闻”和“见”是从现实生活中获取大量感性知识的一条重要途径，孔子认为这是学习的一项基本功，强调要多闻、多见，“择其善者而从之，多见而识之”。而且要“视思明，听思聪”，仔细看个明白，听个清楚，绝不可稀里糊涂，含糊不清。据统计，在《论语》一书中，谈闻的有五十七处，谈见的有七十一处，可见孔子对闻、见的重视。在多读、多闻、多见的同时， 孔子还强调要多识即多记， 做到“默而识之”，通过记忆把已知的知识随时储存积累起来。否则，如果只学不记， 学过就忘， 将会前功尽弃， 等于白学。在读、闻、见的过程中， 肯定会遇到弄不明白的地方，因此孔子又主张多问。他强调要“不耻下问”，“以能问. . 于不能，以多问于寡”，只要别人有一孔之见，一技之长，就要虚心去请教， 而且态度一定要谦逊， “色思温，貌思恭，言思忠”。学...
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