如何使讲话有条理[推荐五篇]第一篇：如何使讲话有条理如何使讲话有条理主题词：领导力、发言得体、讲话条理性1、提醒一次讲话最好只确定一个主题。1）理顺思路2）不轻易改变思路3）适当停顿4）语速要放慢5）吐字要清晰如何使讲知富有感染力1）在讲话过程中，主题要明晰确定，观点毫不含混，绝对不能亦此亦彼。抓住重点，突出主要之处，紧紧围绕主题展开论述。2）为了把自己的思想和感情传递给对方，运用的语言必须形象生动，这样才能感人。1）多选择响亮上口的词语。2）多用双音节词。3）将抽象的内容具体化。4）声音洪亮，富有节奏在讲话、做报告时，要振作精神，不可无精打采，声音要洪亮，语气要坚定有力，同时，要富有节奏，做到声调有高有低，速度有快有慢，抑扬顿挫。要根据所讲的内容、听众的情绪、场面的大小，不断地变换语调。5）手势姿态要巧妙配合讲话或做报告时，要把口头表达、肢体动作和板书的运用巧妙地结合起来，协调一致。如需要鼓动大家，可以用自己的右手由前方挥起，给与会者一个坚定有力的运作；如需要语重心长地说服大家，可以把双手交叉在胸前，表示自己的真诚；如需要访问听者是否同意自己的观点，在发问的时候，身体可以适当地前倾。总之，手势等身体语言可以恰如其分地体现自己的情感，但动作不何过分夸张。第1页共15页6）充满感情要想打动别人，在说话的时候必须充满感情，把自己的喜怒哀乐充分地表达出来。喜庆的场面，用欢快明了的语调，烘托出热闹的气氛；如果要表达悲伤心情，就运用沉痛缓慢的语调。语调要与现场的气氛相一致。第二篇：如何有条理写文章学生在写作中，最常遇到的事情就是叙事不清，写出的作文没有条理性，而且语法错误也较多，针对这种情况我想简单的说一下如何有条理的来写一段话：1、有条理的叙述一件事要点。（1）写明是一件什么事。（2）写明事情的时间。（3）写明事情的地点。（4）写明谁参加了这件事。（5）写明事情的经过。（6）写明事情的结果。例。星期日，老师带领我们到西郊公路两旁植树。到了那里，老师给我们分好了工就干起来了。你看，大家干得多带劲。李刚抗树苗，王小明刨坑，我和老师、王芳抬水，小芬、小飞培土，真是忙个不停。不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁，这时同学们高兴得蹦呀、跳呀，别提多高兴了。练习：《跳绳比赛》星期四下午，我们四年级全体同学在操场上举行8字10人跳绳比赛。一声哨响比赛开始了，你看操场上跳绳的同学一个接一个如百鸟入林似蜂蝶齐舞，轮绳的同学大臂抡动如车轮飞转，观众们大声地为自己班喊着：“加油。加油oooooo”数数声、绳拍地声、跳绳者跑动声、加油声响成一片。嘟一声，比赛停止了，我们班三分钟跳了380个，荣获年级第一。同学们把跳绳者围在中间向他们祝贺给他们擦汗喂他们巧克力。2、写一段自己喜爱的活动：要点。（1）写出自己喜欢干什么。（2）写出为什么喜欢干这个。（3）写出是怎么喜欢的。第2页共15页例：《我爱踢足球》我很喜欢踢足球，每天上学放学总是身不离球。每当下课铃一响老师宣布下课后我就冲出教师奔到操场上踢足球。放学回家做完作业我就约上几个同学踢上一场。电视播放足球赛哪一次也别想落下我，由于我爱踢球，大家都叫我小贝利。我听后乐滋滋的，并暗下决心长大后一定为我国的足球冲出亚洲走向世界做出贡献。练习：《我喜欢打乒乓球》我很喜欢打乒乓球。那还是三年级时的事，班里兴起乒乓热，我也卷入了这股热潮。每天放学我一边走一边把球放在拍上一颠一颠地练习控制球。课间十分钟我对着墙练习接球。放学后我总去有球台的地方进行实战联系，就这样我的球技提高了。我第一次上战场没想到发球、接球、攻球都很出色竟接连战败了五员大将，因而威名大振，从那以后我就越发喜爱打乒乓球了。3、写一段自己的思想活动要点。（1）写明发生一件什么事。（2）写明和自己有什么关系。（3）写明自己当时的想法。（4）写明事情的发展变化。（5）写明事情变化后的新想法，用神态动作来表现。例文。老师让我们买一本《作文知识》为买这本书我一连去了几次书店都没买到，为这事我又生气又着急，车钱花了好些连书毛也没看见说不定还得挨说。今天下午，...
