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初中法制安全教育教案VIP专享VIP免费

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初中法制安全教育教案教学目的:1、使广大学生了解本法内容。2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为.3、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好青少年.教学重点:对未成年人不良行为的预防教学仪器:计算机、投影仪教学方法:讲授法、分析法,讨论法教学步骤:一、组织教学稳定学生情绪,使其进入学习状态。二、引入新课行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?请台下的那位同学可以回答。(让学生讨论回答)三、讲授新课(一)、活动目的通过实际案例,呼唤青少年的良知,增强学生的法制意识,杜绝犯罪现象的发生,帮助学生形成正确的人生观与道德观。(二)、活动形式案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓、钢琴伴唱等。(三)、活动准备练唱《中国共青团团歌》、印发法制手册,学习有关法制常识;制作幻灯片,并配录音说明;学生自己总结身边发生的不文明行为。(四)、活动程序教师导语:(以录音和配乐的形式出现)主持人甲:同学们,在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索,立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明,近年来,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。主持人乙:走上违法犯罪的道路,有时只是一念之差,可以说,我们既是“弱势人群”,又容易变为“高危人群”。主持人丙:因此,开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是:甲乙丙合:走好青春的每一步!主持人甲:马加爵,一个令人叹息的名字,一起震惊全国的杀人案,一次不同寻常的审案经历。主持人乙:因打牌时被怀疑作弊,便将4位同学残忍地杀害了!并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。主持人甲:马加爵于2004年6月17日被执行了枪决,这是一个意料之中的死亡结局,但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针,挑破了我们时常不文明的脓疮,刺痛了我们已经日益麻木的神经。主持人乙:同学们,残酷的事实告诉我们,法律与我们息息相关,密不可分,法,就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思,让我们一起走进法律世界,看看人们对这一案件的反思。主持人丙:家庭的反思:惨案发生后,马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡,向“云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法接受这突如其来的“客人”,邵氏双亲将马家人拒之门外,马家4人冒雨下跪1个多小时,终于打动了邵氏家人。主持人甲:社会的反思:我们要实施一种普遍的文明教化,把有关人和文明的最基本规则,灌输给每个人,使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候,有效地起到约束作用。主持人乙:马加爵的反思:最想对亲人们说声对不起!主持人丙:下面,让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”!(略)(以录音的形式出现,并配上音乐《心声》,渲染气氛)教师:让人无法想象,马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重;而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。马案仅是引起全社会关注、浮出水面的一个个案,然而蕴藏在社会大众心中潜在的心理危机和危机所引发的犯罪倾向,却仍然是我们每一个青年学生必须清醒面对的社会问题。主持人甲:马加爵的“忏悔书”,既是他的内心独白,也是对我们青少年的真情告白,从他的“忏悔书”里,我们似乎看见了他悔恨的泪水,马加爵是一个悲剧,可这幕悲剧的成因在哪里呢?请同学们展开激烈的讨论,并谈谈自己的感想。学生讨论(略)……教师:人格的完善与知识的完善相比同样重要,不应有所偏颇,成人才能成才,我们不仅要加强人文精神教育,更应该加强人道主义教育。丧钟已为马加爵敲响,那么警钟为谁而鸣?这是一个需要沟通的时代,这是一个崇尚合作的时代,这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗,吸纳新鲜空气,沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀,少一点冲动和责备,生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。主持人乙:非常感谢刚才同学们的精彩发言,为了增强大家的法律意识,做一个知法、懂法、守法的好公民,我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。(略)教师:“好雨知时节”,“润物细无声”,但愿普法教育活动如润物好雨,持久而细腻地滋润同学们...

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