赵家中心幼儿园特色课程工作总结——开展快乐体操培养阳光幼儿本次教研月活动我园开展了幼儿基本体操特色课程.我们通过这次活动的实践和探索,始终坚持“让每一个孩子健康快乐成长”的办园宗旨,使幼儿基本体操课程的开展面向全体,人人参与,让每一个孩子分享快乐体操,感受成长的快乐.一．形成特色课程理念,促进幼儿园内涵发展《3-6 岁儿童学习与发展指南》指出：学前教育课程改革要确立以幼儿发展为本的理念,突出幼儿发展的自主性和能动性,致力于为幼儿一生的发展奠定基础.幼儿快乐体操是一种融姿态操、礼仪操、艺术性体操、轻器械操及基本舞蹈动作为一体,以全面、协调发展身体素质为原则,并在音乐伴奏下进行,以达到增进健康、培养端正的体态、塑造美的形体为目的的一种锻炼方式.我园开展体操特色课程的着眼点是面向全体幼儿,让每个孩子都有一个健康的身体,有一个快乐的心情,在体操中感受到满足、幸福,让幼儿园成为每个孩子的乐园.因此,幼儿园把“分享快乐体操,感受成长快乐”作为幼儿园特色教育理念.以游戏为基本的课程形式,为幼儿创设体操练习的情境,让幼儿在玩中学、玩中练,调动幼儿的视觉、听觉、运动觉、空间知觉等,鼓励幼儿自由充分地表现,让每位幼儿都在自主、快乐中得到身体的锻炼和艺术的熏陶,体验成功与活动过程的乐趣,促进园所文化进一步发展.二．营造特色环境氛围,努力打造幼儿园文化特色幼儿园园所文化与幼儿健康成长息息相关,在园所环境创设中,我园努力使园所文化的内涵与理念能渗透到幼儿园的每一个角落,拥有教育化、特色化的园所环境,使幼儿园的环境创设体现出思想内涵,体现出教育性、艺术性.幼儿园环境是无声的老师,对孩子们具有潜移默化的影响,利用他们的无意注意,引起他们的求知欲,使他们获得知识,获得美感.因此我园也非常注重营造特色环境的氛围.我园一楼走廊内一个个生动、有趣的童谣配上幼儿基本体操动作的照片,幼儿每天来园以及午间散步经过走廊时,小年龄的幼儿会对着这些照片看看学学,大年龄的幼儿能照着儿歌念念做做,提高了幼儿对幼儿基本体操的兴趣,同时也能让家长对我园幼儿基本体操课程有一个基本的认识和了解；二楼走廊内各种体操形体动作的剪影,能让孩子们感受到体操的美,又能让大班孩子认识到体操锻炼能使自己的形体更美,进一步激发幼儿学习幼儿基本体操的兴趣.操场围栏上,“我运动、我健康”、“我快乐、我成长”、“分享快乐体操,感受成长快乐”三个宣传栏,也对孩子们起到了无声的激励作用,激励孩子们积极、愉快地...
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