部编道德与法治三年下册：、生活离不开规则教学设计生活离不开规则一教学内容：生活离不开规则第一课时二学情分析：学校生活有规则，在我们的成长和学习过程中规则是必不可少的，只有遵守规则我们才会生活得更幸福，更快乐。通过谈话交流，我了解到三年级的学生已经形成最初阶段的规则意识。学生能够主动发现社会、学校、家庭中普遍存在着的各种规则现象，但是由于学生年龄特点所限，绝大多数孩子没有理解规则的必要性。因此，在教学中我注重让学生知道规则的重要性，知道规则与我们的生活密不可分，明白规则无处不在。三教学目标：知识与能力：知道规则是社会生活有序运行的保障。2. 情感与态度：懂得规则对每个人既是种约束，也是一种保护。3. 过程与方法：树立规则意识，并愿意在生活中自觉遵守规则。四.教学重点：导学生参加游戏活动，让学生从中体验规则的意义。教学难点：引导学生自己去寻找生活中的规则，让学生懂得生活处处都有规则。五教法：讲授，提问看图六学法：思考，讨论，观察，体验七教学准备：教科书，课件…八教学过程：课前教育打铃了这叫我们干什么呀？……有时大同学欺负比自己小的小朋友，这种行为叫什么？……还有那些行为是属于校园欺凌？……我们要反对校园欺凌。想要建设一个团结和谐的校园环境，我们应该怎么做？……课题导入：师：同学们喜欢做游戏吗生：喜欢。师：精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你注意到，每项游戏都有规则。下面我们一起来做个的游戏，请同学们找出其中的游戏规则。活动一：生活处处有规则、同学们做游戏“丢手绢”。、我们在做这个游戏的时候遵守了哪些原则？、为什么要遵守这个原则？游戏中有规则，只要遵守规则，游戏才能顺利的进行下去。4.你们经常还玩哪些游戏说说其中要遵守的规则。学生提前预习教材页表格2．师：游戏中有规则，比赛中有规则，生活中也是处处有规则。现在我们一起去查一查、找一找、问一问，看一看。谁来说一说家里的规则学校有哪些规则？：学校生活中的规则：遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，遵守课堂纪律；尊敬老师；关心集体、团结同学；爱护公物，损坏公物要赔偿；课间不得在楼道内打闹，不得大声喧哗；保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物。就有了这些规章制度学校的各项工作才会正常运行。那我们作为一个中国公民，要遵守哪些社会规则？社会生活中的规则有：遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人行横道；乘车要购买车票，按秩序排队上车。...
VIP
