江苏省南通中等专业学校机械专业部《汽车材料》课程标准（修订）课程名称：汽车材料牛 . 七 . A 、 * t-tL参考学时：适用专业：汽车运用与维修第一部分前言根据教育部新颁发的《中等职业学校汽车运用与维修专业教学指导方案》，为适应中学职业学校汽车运用与维修专业主干课程汽车材料的教学基本要求，并参照有关行业职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准，以培养中等职业学校高素质劳动者及中初级专门人才的目标，结合汽车运用与维修专业的特点，以够用为度，适用为主，应用为本。注重理论与实践的紧密结合，使学生毕业后既能胜任岗位要求，又能适应汽车材料技术及市场的变化和发展需要。一、课程的性质本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门基础课程。其任务是使学生掌握汽车常用金属材料、非金属材料和汽车运行材料的性能、分类、品种、牌号和主要规格，以及合理选择、正确使用汽车材料的基本知识和相关技能，为今后从事汽车运用与维修工作打下基础。二、课程基本理念本课程标准以汽车运用与维修专业学生就业为导向，根据地方行业、企业专家对汽车运用与维修专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，以常用汽车材料为主线，以本专业学生必须具备的岗位职业能力为依据，遵循学生认知规律，紧密结合《汽车维修（中级）专业》国家职业鉴定考试要求，确定本课程的内容和教学要求。三、课程标准设计的思路本课程标准以就业为向导，邀请行业专家对汽车运用与维修专业所涵盖的职业群进行任务和职业能力分析，以此为依据确定本课程的工作任务，并按岗位任务的递进和流程关系来确定各个任务之间的逻辑关系，以项目任务为单元来展开课程内容和教学要求，在完成项目任务过程中培养学生职业能力，满足学生就业和职业发展的需要。第二部分课程目标一、总目标通过本课程教学，使学生掌握汽车材料相关理论，能完成汽车运用与维修专业相关岗位的工作任务。具有诚信、善于协调的职业道德品质，为发展职业能力奠定良好的基础。二、具体目标一知识教学目标掌握汽车用金属材料的基本知识，常用金属材料的牌号、性能及应用。掌握汽车用非金属材料的分类、使用特性、应用状况及发展趋势。掌握汽车运行材料的分类、品种、牌号、主要规格及使用性能。二能力培养目标能识别常用金属材料牌号。初步具备分析非金属材料特性及应用状况的能力。掌握选择、使用运行材料的技能。能对在用润滑油的质量进行监测试验。（三）素质教育目标培养吃苦耐劳、...
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