- 1 -Corrigés de la leçon 6，，，■，，，，“■“，“■“，，， ・・・・・・・・・・・ ιιaιι “，“■“，，，，■“，“■““““，，■“・・・・・・・・・・・・・・Compréhension du texte， “ ■ “，， ， ■ ， ，“ ・・ ・・aιιa ““ ■ “，“ ■ “， ，， ， ■ ， ，，“ ■ ““ ・・ ・・・・・・ ・・ana ““■“，，，■，，，，“■“，“““““，，■，，，“■“■・・・・・・・・・・・・・・・・・AUne mauvaise traductionI.Vrai ou faux ?1.Faut 2.Faut 3.Vrai 4.Vrai 5.VraiII.Relisez le texte et répondez :1.Robert marchait lentement et sans enthousiasme vers la classe parce que le professeur allait rendre le devoir de thème aux élèves.2.Il étudiait deux spécialités.3.Ils échangeaient des plaisanteries.4.Il était gros et sérieux.5.Il répétait qu’une bonne traduction n’est jamais une traduction mot à mot.III.Activité orale :Réponse libre.BUne mauvaise traduction (suite)I.Vrai ou faux ?1.Vrai 2.Vrai 3.Vrai 4.Faut 5.VraiII.Relisez le texte et répondez :1.Parce que les devoirs de traduction de Monsieur Ma sont difficiles.2. Non, au fond il n’est pas méchant.3.Il faut lire attentivement et beaucoup travailler. Savoir le sens de chaque mot ne suffit pas car on doit traduire l’idée du texte original au lieu de chaque mot individuel.4.C’est-à-dire que même un bon traducteur ne peut jamais rendre complètement l’esprit de l’original5.Les qualités pour un traducteur sont : une bonne compétence de langue, c’est-à-dire bien connaître le vocabulaire et la syntaxe, sans oublier les connaissances culturelles. Ensuite, l’imagination, et même l’intuition sont des facultés nécessaires dans la traduction.III.Activité orale :Réponse libre.CLe français dans le mondeI.Vrai ou faux ?1.Vrai 2.Vrai 3.Faut 4.Vrai 5.VraiII.Reli...
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