七年级（上）第一单元同步练习1积累与运用1.给加点的字注音或根据汉语拼音写汉字。分歧()粼粼()憔悴()攥()着絮絮叨叨()qī()斜宽shù()dǎo()告jüé()别俄而雪zhòu()2.按要求写成语或俗语。（至少写2个）（1）表达愉快心情的：、。（2）成语中带“苦”字的，如：苦心孤诣、、。3.填空。（1）记叙文的叙述顺序主要分为、、。顺叙是按照顺序来写；倒叙是；插叙是指。《羚羊木雕》在写爸爸妈妈逼迫“我”向万芳要回羚羊木雕时运用了一段，写出了自己与万芳的相处，写出了二人的友谊。（2）《羚羊木雕》以为线索，记叙了之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们之间真挚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心，尊重他们纯真的感情。（3）《散步》按展开情节，似乎很平直，但情节却一波三折。（4）《金色花》和《荷叶母亲》都借助一种具体的形象抒发________。（5）《咏雪》采用的手法，赞美谢道韫比喻的恰当，才华横溢。《陈太丘与友期》通过表现人物的心理和性格。4.选择恰当的词语填在横线上。（1）我狠命地（捶打敲打）这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”（2）我手里（握着攥着）万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？（3）我的母亲又（度熬）过了一个严冬。5.判断下列说法的正误。（1）《秋天的怀念》叙述了“我”双腿残疾后，失去了生活的勇气和信心，脾气变得暴怒无常及母亲默默承受并耐心安抚“我”心灵创伤的故事，表现了母亲深沉无私的爱以及“我”对母亲深深的愧疚与怀念之情。（）（2）《羚羊木雕》一文揭示了两代人的矛盾冲突，批判了重才轻义的观点，告诫父母应该尊重孩子的情感。（）（3）《咏雪》和《陈太丘与友期》都是《世说新语》中的文章，该书的作者是南朝的刘义庆。（）（4）《金色花》和《荷叶母亲》都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。（）6.改写划线的句子，使全句连贯、简洁。脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊！7.指出下列各句运用的描写方法。（1）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。（）（2）她憔悴的脸上现出央求般的神色。（）（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”（）1（4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。（）8.仿写句子。（1）模仿下面的句式再写一句赞美母爱的语句。示例：母爱是灿烂的阳光，炽热而光明。它使坚冰融化，使心灵洁净。（2）仿照例句，以“父爱”为话题写一组句子。例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。综合性学习浓浓亲情，动人心弦。亲情是人间真挚而美好的感情。下面就让我们走进温馨的家中，去体会亲情带给我们的心灵震撼。9.【我唱我家】你会唱哪些亲情的歌曲呢？请写出两首歌曲的名字。10.【我颂我家】请以自己的家庭生活的感受和体验续写下面的句子。家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；家是轻松的驿站，当你郁闷时，会记起它；。11.【我爱我家】感受亲情的温馨，不仅在语言上，更重要的是行动。父母为孩子的成长操碎了心，那作为子女的我们如何来爱自己的父母，爱这个家庭呢？请写出三条切实可行的行动来。12.【我说我家】家中有唠叨的母亲、严厉的父亲，还有一个调皮懂事的你。在家里每天都会发生普通而又感人的故事，请你敞开心扉，叙述其中一个小故事。阅读理解课内巩固阅读选文，回答问题。（一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。13.《世说新语》是集，主要记述了。刘义庆是宋文学家。14.写出下列字的读音。歆（）辄（）携（）拯（）15.解释下列句子中加红的词语。（1）去后乃至（乃：去：）（2）相委而去（委：）（3）君与家君期日中（家君：）2（4）元方...
