25/3/7开国大典开国大典语文语文 SS 版 六年级 语文 上册 第二单元版 六年级 语文 上册 第二单元25/3/7防 耸 旗 擎 渠 钮 徐 帜 融 检 司 缓sǒngniǔ zhì qú fáng qí qíng xú róngjiǎnsīhuǎn25/3/7我会认耸 渠 钮 帜 聂sǒngqú niǔ zhì niè 25/3/7我会读城防部队 高高耸起 旗杆 擎着电钮 徐徐上升 旗帜 检阅 司令缓缓 排山倒海 长城内外 大江南北 飘拂 瞻仰 渠道 肃静25/3/7自读课文，想一想，课文是按照什么样的顺序描述开国大典的？按照课文的叙述顺序分段。25/3/7•朗读课文第一部分，并说说从哪些地方看出这是“大典”？成员多，到会群众范围广：“四面八方、汇集”而来；来得早：早上六点钟就入场；人数多：成了人海；热情高：直奔，五更天摸黑；次序好：按照指定的地点排列。25/3/7理解句子：总数达三十万人。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。比喻句人多25/3/7• 默读课文第 2 部份，说一说给你留下印象较深的语句或段落。25/3/7• 当听到毛主席庄严的宣告时，在场的人们和全中国人民又是怎么样的情景，怎样的心情呢？这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。表明特大喜讯传遍神州大地，举国欢腾，万众一心，人民都从内心深处热爱和拥护自己的国家。25/3/7在典礼进行中，有几处写了掌声？会场上爆发出一阵排山倒海的掌声；全场响起一阵雷鸣般的掌声。通过比喻的修辞手法，更能体会到人们激动的心情。25/3/7默读课文第 11——14 自然段，体会下列句子。两个半钟头的阅兵，广声上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子喊哑了，把手掌拍麻了，还觉得不能够表示自己心理的欢喜和激动。他们的欢呼和鼓掌，表达了人民群众对人民子弟兵无比依赖和无比热爱的思想感情。25/3/7默读第四部分，划出概括节日夜晚北京城景象的一句话。“两股红流”指什么？“光明”指什么？象征什么？• 晚上九点半，游行队伍才完全走出了会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。游行队伍火把，象征新生活回顾总结大典前 会场大典中宣告 升国旗 读公告阅兵式群众游行大典结束 光明开国大典1-4 自然段5-14 自然段15 自然段5-10 自然段11-13 自然段14 自然段
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