请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话人教版七上第六单元1 、了解童话的文学常识，理解文章蕴涵的思想内容。2 、用连贯的语句复述故事情节，理解写作思路。3 、朗读课文，揣摩人物心理，分析人物形象，提高语言感受能力。4 、理解童话中夸张和想象的作用，提高阅读浅析童话的能力。 安徒生世界著名的童话作家，世界文学童话创始人。为追求艺术，他 14 岁时独自来到首都哥本哈根。著名的童话有 __________ 、 __________________ 等。他的 160 余篇童话在近 150 年中被翻译成 140 多种文字，从 ______ 传向世界。 1875 年 8 月 4 日，安徒生病逝于麦尔乔家中，享年 60 岁。《海的女儿》丹麦 《皇帝的新装》体裁介绍 童话是儿童文学的一种 , 它通过丰富的 ____ 、 _____ 和 ____来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用 _____ 的手法。想象夸张拟人幻想 童话中的形象是从生活中来的，但是，并不是生活中实际存在的、甚至也不是生活中可能存在的。童话的形象是象征性的形象，并且具有极大的夸张性。 ---- 贺宜 最奇妙的童话都是从真实的生活中产生出来的，否则我的美丽的接骨树丛就不会从茶壶里冒出来了。 ---- 安徒生字音字形蠢 ____ 傻 ___ 款 ____ 稽 __ 聘 ____ 陛 ___ 赐 ___ 爵 ___ 御 ___ 衔 ____ kuǎnpìnshǎ jī bì cì jué yù xián chǔn 多音多义系 jì( 系鞋带）xì( 联系）转 zhuǎn （转变）zhuàn （旋转）缝 féng ( 裁缝）fèng ( 门缝）称 chèn ( 称心）chēng （称赞） 边看课文边听录音，注意课文中的新字、词，并思考：课文以什么为线索？新装给文章加个副标题：一个 的皇帝 （愚蠢 、爱美、虚伪、不可救药、昏庸 、无能、无知、不称职）引子开端发展高潮结局皇帝 __ 新装骗子 __ 新装君臣 __ 新装皇帝 __ 新装小孩 __ 新装 梳理文章脉络，并在下面的横线处填一个字。爱织看穿揭整体感知1 、本文的题目是“皇帝的新装” ,从题目看 , 你认为题目中的中心词是什么 ?2 、“皇帝的新装”有什么特异功能 ?3 、文中描写了哪些人物？他们对新装的态度如何？小孩 骗 子 大 臣 新装 爱揭做看 皇 帝 根据课文情节，用概括性的语言复述课文内容。 精细研读 朗读课文...
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