京口区中学物理教学案 主备：十中 李广辉欧姆定律的应用（第 2 课时）一、学习目标1、进一步深刻理解欧姆定律及其表达式。2、能运用欧姆定律计算有关问题。3、培养学生应用物理知识分析和解决实际问题的能力。二、学习重难点能运用欧姆定律计算有关问题。培养学生应用物理知识分析和解决实际问题的能力。三、学习过程 一、预习检测1、生活中触电是怎么回事？当通过人体交流电的电流达 30mA 时，不能摆脱电线，呼气困难，达 50mA 时，呼吸麻痹。一般人体的电阻在 2kΩ 左右，那么家庭电路中触电时，会有生命危险吗？2、请根据欧姆定律推测：如图，如果连接灯泡的电源线破损，里面的导线直接接触，造成短路，会出现什么后果？3、开明中学科技小组买来一些小灯泡，灯泡铭牌标有“4.5V 0.3A”，该小灯泡正常发光时电阻是多少？如果手边有个 6V 的蓄电池，能否直接接入这个灯泡？想一想该则么办才能使小灯泡正常发光？二、新课学习(一) 伏安法测量电阻的再次探究伏安法测量电阻的原理： 伏安法测量电阻需要测量的物理量： 伏安法测量电阻需要的测量工具： 新问题：如果测量过程中电流表损坏不能使用，要测量出未知电阻 RX的阻值，你还需要什么辅助器材？怎么样测量呢？请大家分组讨论，完成以下方案。1、单个电压表测量电阻（其他器材任选）所提供的器材有：电源、开关（3 只）、电压表、已知阻值为 R0的定值电阻、最大阻值为R0的滑动变阻器、电阻箱等。（1）电路设计：（在右侧虚线框中画出）（2）简述步骤： 3、RX 的表达式：其他可行的设计方案：——业精于勤而荒于嬉- 1 -京口区中学物理教学案 主备：十中 李广辉2、单个电流表测量电阻（其他器材任选）所提供的器材有：电源、开关（3 只）、电流表、已知阻值为 R0的定值电阻、最大阻值为 R0的滑动变阻器、电阻箱等。（1）电路设计：（在右侧虚线框中画出）（2）简述步骤： 3、RX 的表达式：其他可行的设计方案：教师归纳总结： 四、教后记五、课后作业 11Error: Reference source not found．如图 1 所示电路，巳知电流表的量程为 0～0．6A，电压表的量程为0～3V，定值电阻 R1阻值为 10Ω，滑动变阻器 R2的最大阻值为 50Ω，电源电压为 6V．开关 S 闭合后，在滑动变阻器滑片滑动过程中，保证电流表、电压表不被烧坏的情况下，下列说法中错误的是 ( )A．滑动变阻器滑片不允许滑到最左端 B．电压表最小示数是 1VC．电路中允许通过的最大电流是 ...
VIP
