15.2 分式的运算 （第 1 课时）八年级 上册课件说明• 本节课是在学习了分式基本性质和因式分解的基础 上进一步学习分式的乘除法 . 通过类比分数的乘除 法法则，引申得出分式的乘除法法则，并且能运 用分式的乘除法法则进行计算．• 学习目标： 1 ．理解分式的乘除法法则，体会类比的思想 . 2 ．会根据分式的乘除法法则进行简单的运算，并理 解其算理 .• 学习重点： 分式的乘除法法则的运用．课件说明（ 1 ）这个长方体容器的高怎么表示？Vabmn 问题 1 一个水平放置的长方体容器，其容积为 V ，底面的长为 a ，宽为 b ，当容器内的水占容积的 时，水面的高度为多少？创设情境，导入新知 容器内水面的高与容器高的比和容器内的水所占容积的比相等 . Vmabn所以水面的高度为 ． mn 问题 1 一个水平放置的长方体容器，其容积为 V ，底面的长为 a ，宽为 b ，当容器内的水占容积的 时，水面的高度为多少？创设情境，导入新知（ 2 ）容器内水面的高与容器内的水所占容积间有何关 系？平均每天工作多少 hm2.创设情境，导入新知 问题 2 大拖拉机 m 天耕地 a hm2 ，小拖拉机 n 天耕地 b hm2 ，大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍？（ 1 ）本题中出现的“工作效率”的含义是什么？大拖拉机的工作效率为,am.bn小拖拉机的工作效率为创设情境，导入新知 问题 2 大拖拉机 m 天耕地 a hm2 ，小拖拉机 n 天耕地 b hm2 ，大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍？（ 2 ）大拖拉机和小拖拉机的工作效率怎样表示？ 大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的 ÷ 倍 .ambn创设情境，导入新知 问题 2 大拖拉机 m 天耕地 a hm2 ，小拖拉机 n 天耕地 b hm2 ，大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍？创设情境，导入新知Vmabnabmn中，其中涉及到分式的有哪些运算？你能用学过的运算法则求出结果吗？ 观察上述两个问题中所列出的式 子和 在计算的过程中，你运用了分数的什么法则？你能叙述这个法则吗？ 如果将分数换成分式，那么你能类比分数的乘除法法则，说出分式的乘除法法则吗？ 怎样用字母来表示分式的乘除法法则呢？ 探索分式的乘除法法则 315315125252（）；（ ）． 问题 3 计算：acacacadadbdbdbdbcbc； ． 如何用文字语言来描述？ 乘法法则： 分式乘分式，用分子的积作为积的...
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