列方程解决生活中的实际问题五年级 庄冰融【学习目标】1. 学会抓住关键句，找出等量关系。1. 学会抓住关键句，找出等量关系。2. 熟练掌握列方程解决实际问题的方法。2. 熟练掌握列方程解决实际问题的方法。1. 买橙子的价钱比苹果多 5 元。2. 橘子的单价比苹果的 2 倍少 2 元。3. 买 2 千克苹果和 4 千克梨共用 34 元。找出其中的等量关系式。 在兴趣班里，学民族舞的同学有 90 人，比学拉丁舞同学人数的 4 倍少 6 人，学拉丁舞的同学有多少人？ 在兴趣班里，学民族舞的同学有 90 人，比学拉丁舞同学人数的 4 倍少 6 人，学拉丁舞的同学有多少人？相约兴趣吧！（列方程解决问题）活动要求： 1 、先找出关键句，写出等量关系式，然后列方程解答； 2 、小组内互相说说你的思路。头脑风暴合作一：1 、从课本 73 页到 85 页所有习题中任选两题，写出它们的等量关系式2 、组内互相交流想法并汇总，并精选出两个等量关系式，汇报员进行汇报。合作二：1 、从课本 73 页到 85 页所有习题中挑选一道自己认为容易出错或稍难的题，写出等量关系式并列出方程（不用解答）2 、同桌之间相互说说解题方法。3 、选出本组认为最典型的一道题，向全班同学发起挑战。（接受挑战者只列等量关系式和方程，不解答）头脑风暴 一辆汽车和一辆摩托车分别从相距 315千米的两地同时出发，相向而行，汽车每小时行 60 千米， 3 小时后两车相距 15 千米，摩托车每小时行多少千米？（ 1 ） 3 小时后两车未相遇，两车之间相距 15千米。（ 2 ） 3 小时后两车相遇后又继续行驶未，两车之间相距 15 千米。 通过本节学习，你有什么收获？你还有什么疑问吗？
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