导入新导入新课课 苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声，是“希望工程”资助她从小学、中学读到大学并开始回报社会，为希望工程做事。这一生动的事例充分说明了党和政府对我国教育事业的重视和关注。 导航目录学习目标新课讲授课堂小结课堂演练一、知识目标： 了解新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就 , 了解《中华人民共和国义务教育法》；掌握邓小平的“三个面向” , 掌握德、智、体全面发展的教育方针。二、能力目标： 学习邓小平“三个面向”和德、智、体全面发展的教育方针，培养理解能力和分析能力。 三、情感目标： 通过学习新中国成立以来人民教育事业的辉煌成就，增强民族自豪感。 学习目标返回主界面三毛流浪记新课讲授广西希望工程获最大单笔善款 未来 10 年将建 100 所小学 一、科教兴国的奠基工程思考一：右图是邓小平同志为北京景山学校题的“三个面向”的题词，请谈谈这个题词对中国教育事业发展的重要作用。（一）基础教育20 世纪 60 年代的学校今天的花园式校园宽敞明亮的多媒体教室思考二：通过以上几幅图片，你能得出什么结论？ 邓小平同志的 “三个面向” 指明了中国教育的发展方向，说明了党和国家领导人对教育的关注和重视。党和政府尤其重视基础教育的发展。 1986 年颁布了《中华人民共和国义务教育法》。 2000 年全国基本实现了普及九年义务教育。（二）科教兴国 江泽民同志在 1995 年科技大会上阐明：科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。1. 科教兴国战略是怎样提出来的？2. 为什么国家实施科教兴国的战略要把教育摆在优先发展的战略地位？ 现今社会以信息技术、信息科学为主要标志的世界科技革命正在形成新的高潮。“知识经济”已进入人类文明发展的历史进程，科技进步成为经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源，国民素质的提高和人才的培养，基础在教育。所以要优先发展教育。 高等学校承担的国家 863 计划项目占 1/3 以上，获得的国家发明奖占全国的 1/3左右，在科学技术研究成果上有些已达到或接近世界先进水平。3. 高等学校...
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