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九年级语文上册 第25课读(孟尝君传)课件 北京课改版 课件VIP专享VIP免费

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学习目标: 1. 理解课文的思想内容,领悟作者的独特见解。 2. 体味作者行文运笔之妙,启发学生的创造性思维。 作者简介 王安石,字介甫,号半山,江西临川人,北宋政治家、文学家。做官后,向朝廷上万言书,提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新,取得一定成就。但由于保守派的强烈反对,他两次被罢相。晚年封为荆国公,谥号“文”。著有《王临川集》、《王文公文集》,是唐宋八大家之一。 词语积累你能翻译出下列句子吗?试试看吧!1. 卒赖其力以脱于虎豹之秦卒:其:虎豹之秦:译:终于。指门下士。像虎豹一样凶残的泰国。终于依靠他们的力量,从像虎豹一样凶狠的秦国逃脱出来。 2. 特鸡鸣狗盗之雄耳特:雄:译:3. 岂足以言得士! 译:4. 擅齐之强擅:译:只、仅仅。长、首领。只不过是鸡鸣狗盗的首领罢了。哪里说得上是得到了贤士呢?拥有。拥有齐国的强大国力。 5. 南面而制秦译:6. 夫鸡鸣狗盗之出其门译:南面称王制服秦国。鸡鸣狗盗一类人在他门下。 课文分析1. 对于孟尝君,世人有什么传统观念? 2. 作者把孟尝君门下的“士人”称作什么? 3. 作者心目中的“士”应是怎样的? 4.“ 士之所以不至”的原因是什么? 世皆称孟尝君能得士鸡鸣狗盗得一士焉,宜可以南面而制秦夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。 5. 王安石驳斥世人观念的根据是什么? A 鸡鸣狗盗不能算作士。 B 依靠齐国的强大,得到一个真正的士,可以制服秦国。6. 结合你所知道的历史知识,说说你是否同意作者的说法? A. 王安石对战国时士的概念理解不正确。《史记》中负贩、屠狗、引车、卖浆者皆起过士作用。侯嬴、毛遂、毛公、薛公都出身微贱也都是士。 B. 得一士可“南面而制秦”无根据,齐国得士也未必能制服秦国。 小结 本文驳斥“孟尝君能得士”这一传统说法,首先摆出这一论点,接着写出这一论点的两个依据。一个是“士以故归之”,这是概括地说;一个是“而卒赖其力以脱于虎豹之秦”,这是从具体事例说。 然后笔锋一转,用“嗟呼”慨叹孟尝君只是“鸡鸣狗盗之雄”,不是真正得士。这一论点提出,主要是把“鸡鸣狗盗”排除在“士”之外,再从得一士可以“南面而制秦”(只是设想)否定“鸡鸣狗盗之力”。最后以推理方式更进一层说明了孟尝君不能得士的原因。

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