观察图片，你看到了什么，想到了什么？（最下面的蜡块从哪里来的）蜡 由 固 态 变 为 液 态又 由 液 态 变 为 固 态3.2 熔化和凝固第一课时马集乡中心学校 薛永仕学习目标• 1 、识别物质存在的三种形态，举例说明物质在固态和液态之间是可以相互转化的，说出熔化、凝固的含义。• 2 、探究固体熔化时温度变化的规律，设计并进行实验。• 3 、会用图像描述熔化和凝固的过程，比较晶体和非晶体熔化和凝固的过程有哪些区别。：物质由固态变为液态的过程。熔化例如 : 水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等。凝固 ：物质由液态变为固态的过程。例如：蜡烛熔化为烛滴、钢铁熔化、冰熔化为水等。自主学习自主学习教材第 53--56 页并完成以下内容 （自主学习时，注意双色笔的使用，已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上，有疑问的用红色笔勾画）合作探究固体熔化时温度的变化规律• 设计实验和进行实验• 研究蜡和海波 ( 硫代硫酸钠 ) 的熔化过程。• 参照图 1 选择需要的实验器材。• 将温度计插入试管后，待温度升至 40℃ 左右时开始，每隔大约 1min 记录一次温度；在海波或蜡完全熔化后再记录 4—5 次。时间（ min ）012345678海波的温度（℃） 蜡的温度（℃） 铁架台酒精灯（用法）石棉网烧杯温度计试管加热的固体有：海波（硫代硫酸钠）或蜂蜡注意： 1 ）加热固体要磨碎——增大固体受热面积，受热均匀； 2 ）小试管放入烧杯中加热，让水完全包围试管——固体受热均匀（水浴法） 3 ）运用石棉网——让烧杯受热均匀目标反馈 整理收获•1 、识别物质存在的三种形态，举例说明物质在固态和液态之间是可以相互转化的，说出熔化、凝固的含义。•2 、探究固体熔化时温度变化的规律，设计并进行实验。 3 、会用图像描述熔化和凝固的过程，比较晶体和非晶体熔化和凝固的过程有哪些区别。我的收获 1 、熔化和凝固的概念 2 、晶体都有固定的熔化温度，非晶体没有固定的熔化温度 3 、熔点和凝固点的概念达标测评•1 ．判断物质是晶体还是非晶体，比较可靠的办法是 （ ） •A ．从外形是否规则来判断 B ．从导电性能来判断 •C ．从各向异性或各向同性来判断 D ．从有无确定的熔点来判•2 、甲、乙两个试管中装有白色粉末状的物质，要判断哪个试管中装的是晶体，哪个试管中装的是非晶体，张海采用如图 3.2-1 装置，对两试管分别加热，并绘制出图像 .•（ 1 ）图 3.2-2...
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