神话:指反映古代人们对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解,并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。它借助想象来表达古代人民征服自然力的理想和追求。 女娲 女娲造人 袁 珂 《风俗通》: 通常说天地开辟以后,还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了,女娲忙不过来 , 就把一跟绳子放到 泥浆中,拉 出来, 溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 本文根据什么而改写? 比较阅读: 在《风俗通》里关于“女娲造人”的记载基础上,本文丰富了哪些内容? 作者增添了 :女娲造人的具体过程;人造出来后欢欣喜悦的场面;女娲的心理活动和喜怒哀乐的情绪;作者的评述。 思考讨论1. 女娲为什么要造人?2. 女娲造人的过程是怎样的?3. 根据文章内容,说说你对女娲的认识。 1. 女娲为什么要造人?• 女娲完全是在一种极自然的、无意识的状态下萌发了造人的念头。“她感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好”。当她看到自己的影子时,就“忽然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入世间呢?” 2. 女娲造人的过程是怎样的?天地开辟以后,还没有人类。 ( )女娲揉团黄土造成人。( )这项工作太费力了,女娲忙不过来, 就把一根绳子放到泥浆中,拉出来,溅出的泥点子就成了人。( )女娲在神祠里祷告,祈求神任命她 做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 ( ) 为什么造人怎样造人怎样造更多的人怎样繁衍后代 说说你对女娲的认识。3 、 • 女娲是本篇的核心人物,她是神通广大的“神”,但她也有人的孤独感,是她的这种创造力,世上诞生了人类。她得到了做母亲的天伦之乐,她忙忙碌碌,像母亲一般勤劳智慧。她哪里是神,她分明就是人,她有人的情感,人的心态,人的智慧,人的生活体验。从她身上,我们看到神话的情节是想象的,但又是真实的,是合乎现实生活的情理的。 1 、故事中哪些内容体现出女娲的“神”性?2 、故事中哪些内容体现出女娲的“人”性?要求:分小组讨论,并由小组代表作好讨论记录,然后由小组代表发言交流。 • 一天变化七十次• 揉黄泥造人• 挥洒泥浆造人• …………• 寂寞孤独• 自豪欣慰• 忙碌疲倦• …………“ 神”的非凡能力和神奇方法“ 人”的心理、情感、活动...