大数的认识 亿以内数的认识绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com一、创设情境，引入新课一、创设情境，引入新课问题：上面是 2010 年全国第六次人口普查的数据。从这些图中， 你了解到什么？这些数你都认识吗？会读吗？过渡：这就是我们今天要学习的内容：亿以内数的认识。绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com二、引导探索，建立数位顺序表二、引导探索，建立数位顺序表问题： 1. 一千一千地数， 10 个一千是多少？为什么？2. 继续一万一万地数， 10 个一万是多少？3. 照这样数下去，十万十万地数， 10 个十万是多少？4. 一百万一百万地数， 10 个一百万是多少？5. 一千万一千万地数， 10 个一千万是多少？说明：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。思考：每相邻两个计数单位之间有什么关系？活动：学生利用手中的计数器去拨珠子，解决下面的问题。绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com二、引导探索，建立数位顺序表二、引导探索，建立数位顺序表说明： 1. 在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的 顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。2. 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 个位、十位、百位、千位是个级。这就是数位顺序表。绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com二、引导探索，建立数位顺序表二、引导探索，建立数位顺序表问题 3 ： 6 在十万位上，所以表示 6 个十万。说一说其他数位上的数各 表示多少。问题 1 ：大家知道为什么个位、十位、百位和千位是个级吗？ 预设：都表示几个一，所以是个级。问题 2 ：请大家同桌互相讨论，给这两个数级起个名字吧。 预设：万位、十万位、百万位和千万位都表示几个万，所以是万级。 亿位起的四位都表示几个亿，所以是亿级。三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识（ 1 ）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。（ 2 ）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？（ 3 ）万位的右面一位是什么位？左面一位呢？1. 在计数器上拨数。 （ 1 ）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 （ 2 ）十万十万地数，从七十万数到一百万。 （ 3 ）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。 2. 你能填出数位顺序表吗？试一试。 三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识...
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