平桥村 自读课文，并在笔记本上作摘记：1 、文中你不熟悉的字和词。2 、这是一篇小说，你还记得小说的三个要素吗？你能在这篇文章中找出这三个要素吗？3 、这篇小说你看懂了什么？4 、这篇文章什么地方还看不懂？提出来大家一起来讨论！ 得到优待免念“秩秩斯干幽幽南山” 盼望焦急失望猜测沮丧 不仅表现了小伙伴们友爱、能干的优秀品质，而且通过我的嗅觉、听觉、视觉、想象四方面对平桥村优美景色的描写，热情地歌颂了美好的自然风光。 ——“”找找看戏过程中 我们 的心理和语言描写 同是六一公公的豆，偷着吃与他送来吃味道为什么不同？（（ 11“”）小伙伴们在什么地方偷？为什么 偷 ？“”）小伙伴们在什么地方偷？为什么 偷 ？（（ 22“”） 偷 谁家的？怎样偷？“”） 偷 谁家的？怎样偷？（（ 33“”）他们怎样预防 偷 的秘密被人发觉？“”）他们怎样预防 偷 的秘密被人发觉？ 随母归省小住平桥村钓虾放牛的乡间生活看社戏前的波折夜航去看社戏途中赵庄看社戏看社戏后归航偷豆六一公公送豆真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似——地好豆，也不再看到那夜似地好戏了其实最令我难忘的是什么呢？
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