乌当小学 六（ 1 ）班 回想下，在这一单元里，我们学习了什么内容？2 、分数除法的实际问题、分数连除和乘除混合；1 、分数除法的计算方法；3 、比的意义和基本性质以及化简比；4 、按比例分配的实际问题。 甲数除以乙数 （ 0 除外）等于甲数乘乙数的倒数。 小组讨论：怎样计算分数除法？ 两个数相除又可以叫作两个数的比；小组讨论：举例说明比的意义和比的基本性质，以及比、分数、除法之间的联系和区别。比的前项和后项同时乘或除以相同的数（ 0 除外），比值不变。这是比的基本性质。比与除法的联系：比的前项相当于除法中的被除数…比与分数的联系：比的前项相当于分数中的分子… …比、分数除法之间的区别：比是一种关系，分数是一种数，除法是一种运算。 读题根据题中（分数不带单位的那句话）的关键句，找单位“ 1” ，判断单位“ 1” 是已知还是未知。如果单位“ 1” 的量是已知的，就用乘法列式计算（单位“ 1” × 几分之几）；如果单位“ 1” 的量是未知的，就用列方程或除法列式计算（已知量 ÷ 几分之几）；小组讨论：解决有关分数、比的实际问题时，应该怎样分析数量关系？举例说一说。把比转化成每一个数量占总数量的几分之几，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法来解答。 知识框架图一、分数除法二、解决问题——已知一个数的几分之几是多少，求这个数的问题。 （单位“ 1” 未知，要求单位“ 1” ，一般列方程解答）三、比的知识1 、意义（已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。）2 、计算方法（甲数除以乙数（ 0 除外）等于甲数乘乙数的倒数）3 、连除、乘除混和运算（除以一个数，转化为乘这个数的倒数，然后按分数连乘的计算方法进行计算。）1 、比的意义（求比值、比与除法、分数的联系与区别）2 、比的基本性质——化简比3 、比的应用——按比分配分数除法 一、分数除法的意义和计算方法 内容 举例 意义 计算方法整数除以分数分数除以分数分数除以整数一个数除以分数35 ÷223 ÷2352÷2÷2335 ÷233523 ÷已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算甲数除以乙数（ 0 除外）等于甲数乘乙数的倒数 说出下面各除法算式的意义。 253 10943 ？。求另一个因数是多少与其中一个因数是是表示已知两个因数的积253？。求另一个因数是多少与其中一个因数是是表示已知两个因数的积10943 1934 ÷ 1 17 × 1 6②=× 17 × 61=...
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