电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《跨越百年的美丽》中比喻句本体、喻体分析VIP专享VIP免费

《跨越百年的美丽》中比喻句本体、喻体分析_第1页
《跨越百年的美丽》中比喻句本体、喻体分析问:“别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。”(六年级下册第 18 课《跨越百年的美丽》)是比喻句吗?如果是,那么本体和喻体各是什么呢?答:这是一个比喻句。对这个句子比喻修辞方法的运用,应当联系上文的表述来理解。上文说:“关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。在她之前,1896 年1 月,德国科学家伦琴发现了 X 光,这是人工放射性;1896 年 5 月,法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现,居里夫人却对此提出了新的思考:其他物质有没有放射性?”文章原文还有一个句子──“物质世界里是不是还有另一块全新的领域?”这段话说明居里夫人不满足于偶然的发现,而是深入追寻事物的普遍规律,紧接着用“别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根”比喻她执著追求真理、探索自然奥秘的精神。用“摸瓜”和“摘叶”比喻只注意结果或局部现象,“摸瓜”和“摘叶”是喻体,只注意结果或局部现象是本体;用“寻藤”和“问根”比喻追寻根源或普遍规律,“寻藤”和“问根”是喻体,追寻根源或普遍规律是本体。这个比喻的句子,情况比较复杂,一句话中包含着四个小的比喻──“摸瓜”“寻藤”“摘叶”“问根”,都是借喻,本体都没有出现。从另外一个角度看, “别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根”又是运用对比和对偶修辞方法的句子。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部