口算除法（例 1 、例 2 ）除数是一位数的除法绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com一、复习旧知一、复习旧知 6÷3 ＝ 15÷5 ＝ 8÷4 ＝ 30×3 ＝24÷6 ＝ 500×4 ＝2243902000（一）口算（二）想一想，填一填（ 1 ） 80 里有（ ）个十。（ 2 ） 300 里有（ ）个百。（ 3 ） 240 里有（ ）个十。（ 4 ） 3600 里有（ ）个百。 83 2436看谁都能算正确。绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com手工课要用彩色手工纸，我先数数这一盒有多少张，好发给同学们。（一）情境引入，提出问题二、探究新知二、探究新知把 60 张彩色手工纸平均分给 3 人，每人得到多少张？从题中，你知道了哪些信息？你会算吗？同桌间互相交流完成。60÷3 ＝二、探究新知二、探究新知（一）情境引入，提出问题二、探究新知二、探究新知6÷3 ＝260÷3 ＝ 20我们一起来算算吧。6 沓平均分给 3 人，每人得到 2 沓。（二）探究算法绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com60÷3 ＝ 206 个十除以 3 是 2 个十，就是 20 。二、探究新知二、探究新知60÷3 ＝ 20（二）探究算法还可以怎么想？绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com二、探究新知二、探究新知想一想： 600÷3 ＝200你是怎样计算的？和同学交流一下。600 里有 6 个百，平均分成 3份，每份是 2 个百，也就是 200 。（二）探究算法绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com二、探究新知二、探究新知120÷3 ＝ 40 12÷3 ＝ 4120÷3 ＝ 403 个班上手工课一共用去 120 张彩色手工纸，平均每班用了多少张？应该怎样列式？又该怎么算呢？可以把 120看成 12 个十。12 个十除以 3 是4 个十，就是 40 。（二）探究算法1. 算一算，说一说。 8÷4 ＝（ ） 80÷4 ＝（ ）800÷4 ＝（ ） 9÷3 ＝（ ） 90÷3 ＝（ ）900÷3 ＝（ ）220200330300 15÷5 ＝（ ） 150÷5 ＝（ ）1500÷5 ＝（ ） 24÷6 ＝（ ） 240÷6 ＝（ ）2400÷6 ＝（ ）330300440400三、知识三、知识运运用用你是怎么算的？对比这两组题有什么相同点与不同点。这组题商的位数与被除数相同。这组题商的位数比被除数少一位。三、知识三、知识运运用用2. 解决问题。10 （人）90÷9 ＝答：每列 10 人。30 （人）90÷3 ＝答：每个圆圈 30 人。一共 90 人，先排成人数相同的 9 列，再围成人数相同的3 个圆圈。（...
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