（人教版）六年级数学下册 有位老爷爷把一块地分给三个儿子．老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 ．老三分到了这块的 ．老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来．刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵．933162你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？ 在下面□中填上合适的数。1÷2=(1×5) ÷(2×□) =(1÷□) ÷(2÷4)你是根据什么填入上面的数的？ “ 商不变的性质”的内容是什么？ 除法与分数之间有什么联系？ 你能把“ 1÷2” 这个除法算式改写成分数形式吗？ 54 11÷2 = —— 2 分子被除数 ÷ 除数 = ———— 分母 分别说出黄色部分所表示的意思，再用分数表示出来。( )( )( )从图上看出，这个分数的大小有怎样的关系呢？= == =×2×2×3×3÷1.5÷1.5÷3÷3分数的分子和分母都同时乘以 2 ，或都同时乘以 3 ，分数大小不变。分数的分子和分母都同时除以 1.5 ，或都同时除以 3 ，分数大小不变。 1 、 与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？2 、你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？3 、你还能折出与 和 相等的分数吗？还能折几个？……====……×4×4×2×2×6×6 1 、 与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？2 、你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？3 、你还能折出与 和 相等的分数吗？还能折几个？……====……÷3÷3÷1.5÷1.5÷6÷6 ====……÷3÷3÷1.5÷1.5÷6÷6====×4×4×2×2×6×6……从刚才的演示中，你发现了什么？ 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。 右边的式子对吗？为什么？ 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。同时相同的数169443343 5452252 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0 除外 )这叫做分数的基本性质。“ 相同的数”是指哪些数？右边哪样列式行吗？为什么？?040343 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0 除外 )这叫做分数的基本性质。分数基本性质与学过的什么知识有联系？ 练一练：1 、判断．（手势表示，并说明理由。） （ 1 ）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小 不变。 （ ） （ 2 ）把 的分子缩小 5 倍，分母也同时缩小 5 倍，分数的大 小不变。 （ ） （ 3 ） 的分子乘以 3 ...
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