静宁路小学“2014 国培计划”——甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升培训简报第 3 期主编：静宁路小学管理员颜桂兰 班级学情通报截止 2015 年 4 月 20 日，我校 55 人参加 “2014 国培计划”——甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升培训研讨，并且全部参与网上学习，值得表扬哟！我校 55 人按照进度安排，不但白天上课进行了网上学习，而且晚上还积极参加培训、发表日记等，其中在平台中积极发表心得和上传资源。各小组精心制作晒课计划，准备微课，最重要的是提交的这些东西都是自己的原创，可借鉴性很强。很多老师愿意主动参与教研研讨。在此，我向你们致敬啦！ 我们的家 （一） 家庭简介 诞生地：甘肃省城关区静宁路小学教师研修网 诞生时间：2014 年 11 月 20 日 名称:国培计划静宁路小学工作坊 家庭成员简介一家之主：班主任于晓彦——“语文工作坊” 一家之主：数学教师马秀萍——“超级麻利数学工作坊” 一家之主：英语教师崇敏娜——“综合组工作坊”经验丰富的坊主们，是我们的大家长，把我们的研修做的井井有条。 他们发出了“我们为了共同的目标来到了这里，相信这是一种缘分。”是呀对于每个研修的教师来说这种打破时间空间的相逢就是一种缘，让我们都珍藏在心间。 教育就是面向未来，学无止境，资源共享。 因为有缘我们不期而遇，因为共同的目的我们走到了一起，让我们珍惜这份缘，让我们更爱我们的家！ 精品案例用纸造一座“桥”执教年级：四年级执教教师：温丽娜（兰炼二小 兰州市第十届“教学新秀”）点评教师：刘玉红（兰州市城关区静宁路小学）课 型：复习课教学内容：义务教育标准实验教科书《科学》六年级上册第 46 页至 47页。 教学目标：1. 综合本单元抵抗弯曲力、框架等已学知识并运用到造“桥”活动中，同时体会设计、建造一座桥梁，需要综合考虑的主要因素（如造桥的选址、材料的特性、材料的数量、桥的形状和结构等）对桥梁坚固性的作用和影响。 2. 增强对科学的学习兴趣，体会实践运用的乐趣。教学重点：在教师的有效引导下，将已学的抵抗弯曲力、拱形、框架等知识在造“桥”的活动中合理地进行综合、运用、实践。教学难点：会选择、综合已学知识，理解使桥梁坚固的主要因素，并尝试建造“桥”。教学方法：教师引导法、观察总结法、实践探究法 教学用具：多媒体课件学生用具：报纸（每人一张）、透明胶带（胶水）、双面胶、剪刀课 时：1 课时教学过程：一、复习导...
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