实验室开放计划 新学期开始，为进一步加强我校实验室能在学科教学中起到其实际作用，培养学生的学习兴趣和参与意识，努力提高我校学生的实验动手能力和实验操作能力，特拟定此计划。 一、实验室开放的意义与必要性 实验室开放可以提高实验室的利用率，提高投资效益，而且对调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的创新意识、动手能力、分析问题和解决问题的能力，培养高质量的创新人才具有十分重要的意义。 实验室开放的目的是建设与理论教学改革相协调的实验教学体系，构筑具有先进设备和先进管理体制的实践平台，以提高学生科学研究和工程实践创新能力为主线，培养知识能力和素质协调发展的研究发展型人才。通过做好实验室开放工作，转变和更新传统的实验教学理念，牵动实验教学方式、方法及内容的改革，建立起新型的现代实验室运行模式，使高校实验室资源优势得到更充分的发挥，使更多的在校学生受益，为培养和造就高素质的创新型人才提供最优化的实践环境和学习空间。 二、实验室全面开放的具体步骤 （一）采取的开放模式 针对不同性质的实验室，采取不同的开放模式，使我校的实验室做到真正意义上采取多种形式的人性化的开放。 （二）开放的具体内容 1.原则上对于基础课教学实验室，全面实现时间上及部分内容上的开放。内容开放主要包括： （1）保留部分必开的实验教学。（2）增加综合性实验。 （3）适当增加设计性和创新性的学生自主选题的实验，给学生留有一定的时间和学时空间。 2.努力增加培养方案以外的综合型、设计型自选实验课题，鼓励学生进行创新设计实验，为学生提供能得以自由发挥和施展才能的场所，使学生的新思维、新思想得到充分的发挥。 13.对于创新实验项目，学生自行拟定科技活动课题，应以第 1 页 共 2 页团队形式申报，要有创新点，并结合实验室的方向和条件，联系到相应实验室和指导教师开展实验活动。实验室提供相应的实验条件，指派教师进行指导。 （四）管理模式及运行机制 1.学生管理 （1）在开放实验中重点突出学生的自主性。从方案设计、操作、实验结果的分析处理方面最大限度地发挥学生的作用，布置实验工作、讲解及指导点到为止，留有余地，扩大学生独立思考、独立操作、独立分析、独立解决问题的空间，充分调动学生的学习积极性和自主性。 （2）进入开放实验室的学生要遵守实验室学生守则。 （3）进入开放的实验室的学生要认真填写实验室开放记录，以备日后查询有据可依。 （4）鼓励...
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