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学期班数学教案:认识日历VIP专享VIP免费

学期班数学教案:认识日历_第1页
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学期班数学教案:认识日历活动目的:1. 让幼儿认识日历,知道一年有 365 天,一年共分 12 个月。12 个月中分大月、小月和平月,大月有 31 天,小 月 30 天,平月(二月)只有 28 天。知道怎么分大月和小月,二月又为什么只有 28 天(不讲闰年和闰月)。 2.让幼儿学会看日历,并能在日常生活中运用,从而扩大幼儿的知识面,提高认识能力,并教育幼儿珍惜时间。 活动准备: 1.日历一大张 2.回答问题的卡片若干张。发动全班幼儿收集各式各样的挂历、墙历、台历若干。 活动过程: 一、出示: 老师把日历贴在黑板上,让幼儿观看。知道这就是"日历"。 二、认识日历。 1、根据幼儿的生活经验,让幼儿辨认这是哪一年的日历?并向幼儿介绍每一大格内是一个月的日历,数数一共有几大格,就知道一年共有几个月了。并告诉幼儿一年中所有的天数加起来共有 365 天。 2、幼儿看黑板上的大日历,回答问题: a、一个大格子里(即每一个月)有多少天呢?(让幼儿自己看格子里的数字来回答) b、为什么有的格内是 31 天,有的是 30 天,有的又是 28 天呢?小朋友,想知道原因吗? 师讲故事后小结:此日历使用至今,规定为一月大,二月平,……(老师一边说,一边指着日历中每一个月所示的天数给幼儿看)。 3、继续教幼儿看日历,让幼儿知道,每大格内,第一排字表明的是星期几,从星期日开始,接下去是星期一至星期六(也叫周末)。要求幼儿想想今天是哪一年几月几日,星期几?昨天是几月几日,星期几?明天是几月几日,星期几?先集体回答,请个别幼儿上来在日历上找出这一天,然后再请个别幼儿回答,并自己上来在日历上找出这一天。 三、幼儿尝试看日历。 1、给每组幼儿发一张全年日历,让幼儿自己练习看日历,在上面找出自己的生日,说出是几月几日,星期几。再请小朋友二人一组,一人说出日期,另一人在日历表上找到相应的位置,几次后二人互换。 2、提问幼儿:每周有几天要上幼儿园?(5 天)包括星期六和星期天,一周共有几天呢?再指导幼儿看看自己的日历表,明确 7 天为一周,一周共有 7 天。 3、老师讲解一年的意义,如过了一年,小朋友都长大了一岁。 师问:2008 年你们有多大了?那时你们想干什么事?(请幼儿自由发言。)四、巩固提问: 一年有多少天?一年有几个月?大月是多少天?小月是多少天?平月是几月,有多少天?一星期有几天? 回答完后,再让部分幼儿上来抽老师手里的卡片,卡片上提什么问题...

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