23 带上她的眼睛教学目标【知识与能力】1.自读课文，了解作者，解决生字问题； 2.感知课文内容，梳理故事情节，学会用简单的语言概括文章的主要内容；【过程与方法】通过合作探究式学习，整体感知课文，揣摩语言，体会本文伏笔手法运用的精妙，并抓住文中的描写，分析人物形象。【情感、态度与价值观】 1. 通过阅读作品，理解作者对为科学献身的人的崇敬和赞美，感受小姑娘崇高的品质，体会人性的伟大。2. 引导学生关注自然，培养他们的科学理性和人文关怀精神，激发学生阅读科幻小说的兴趣。导语设计《三体》系列长篇科幻小说大家读过吗？（播放视频）对，回眸 2015 年，中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是这部《三体》。作品讲述了地球人类文明和三体文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程。说到《三体》，就一定要提到作者——谁啊？ 对，它的作者是刘慈欣。今天就让我们一道走进他的另一篇科幻小说《带上她的眼睛》，来感受科幻小说中科学与幻想交相辉映的无穷魅力……21 世纪教育网版权所有学习过程目标导学一 ：检查预习，介绍作者。1. 认读理解文中出现的生字词。 点缀 漫步 迟钝 闲暇 凸现 拍摄 蔚蓝 合拢 吟唱 孤零零 不期而至 心有灵犀 天涯海角2.请大家上网查阅资料，用最简洁的语言介绍刘慈欣。 刘慈欣是著名的科幻作家，他创作的主要作品有《地球往事三部曲》《球状闪电》《超新星纪元》。2015 年 8 月 23 日，《三体》获得第 73 届雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有‚科幻界诺贝尔文学奖‛之称的雨果奖。复旦大学中文系教授严锋评论称，刘慈欣‚凭一己之力将中国科幻文学提升至世界级水平‛。目标导学二 ：解读标题，概括情节。1. 同学们已经认真预习过课文，现在请看标题——“带上她的眼睛”， 你能设计几个怎样的问题来考考同学们？ 示例：（1）带上她的眼睛去干嘛？带上她的眼睛去度假。（2）为什么要带上她的眼睛？因为她是“落日六号”的领航员，飞船在地心出了事故，所以她被困在了地心。所以带上小女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光。 2. 谁能将刚才同学们的回答连贯起来，写成一段话，来概括全文的主要 【教学提示】 提前布置预习任务。大屏幕展示。 鼓励学生说出自己的阅读体验。 要 求 语 意 连内容？ 我觉得这篇课文主要讲的是“落日六号”地航飞船失事了，领航员小姑娘被困在了地心，再也无法看见地面世界，所以主任让我带上她的眼...
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