教学目标：1 、掌握文言文的基本知识。2 、理解文中的“物外之趣”，品味童真童趣。3 、学会使用联想、想象的方法体会生活乐趣。童稚藐小私拟作鹤唳怡然壑癞虾蟆(zhì)(miǎo)(nǐ)(lì)(yí)(hè)(lài)(há)(ma)文言文与现代文区别：1 、语言较精炼。2 、词语含义、用法不同。3 、句子结构不同。文言实词：项为之强。项，颈，脖颈。果如鹤唳云端。果，果真。以丛草为林。林，树林。兴正浓。兴，兴趣。方出神。方，正。驱之别院。驱，赶、驱逐。故时有物外之趣。时，常常。昂首观之。昂首，抬头。徐喷以烟。徐，慢慢地。项为之强。为之怡然称快。以丛草为林……。舌一吐而二虫尽为所吞。为，因为。为，因为。为，作为。为，被。（ wèi ）（ wéi ） 为藐小之物。物外之趣。心之所向。昂首观之，项为之强。使之冲烟而飞鸣。为之怡然称快。观之，兴正浓。驱之别院。 之之，的。之，代词。文言虚词：于：又留蚊于素帐中。余常于土墙凹凸处。于，在。以：以丛草为林，以虫蚁为兽，……以，把其：必细察其纹理。蹲其身。神游其中。其，代词。 节奏划分：见／藐小之物／必／细察其纹理。私拟作／群鹤／舞于空中，心之所向，则／或千或百。项／为之强。使之／冲烟／而飞鸣，作／青云白鹤／观。果如／鹤唳云端，为之／怡然称快。蹲其身，使／与台齐。见／二虫斗草间。盖／一癞虾蟆，舌一吐／而二虫／尽为所吞。 明察秋毫：视力好极了。怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。庞然大物：体积极大的东西。夏蚊成雷：夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样。比喻目光敏锐，连极小的事物都看得清楚。现在多用来形容表面上很大而实际脆弱的东西。（ 1 ）物外之趣（ 2 ）夏蚊成雷（ 3-4 ）草丛神游 “ 物外之趣”是作者根据眼前自然景物的形象，在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象，并从中得到乐趣。夏蚊成雷群鹤舞于空中徐喷以烟鹤唳云端草 丛 、 虫蚁、土砾林、兽、丘壑癞虾蟆庞然大物怡然称快怡然自得呀然一惊联想想象物外之趣体验反思（联想和想象是创新的基础。我们要培养创新能力，首先要培养自己的联想和想像的能力。我们要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特点，热爱自然，热爱生活；勇于实践，做一个敢想敢做，勇于开拓的人；在生活中发现美，认识美。）1 、你有没有过类似的经历？试展示一下自己的创造力。2 、讨论：这篇课文对你有怎样的启发，你认为怎样才能做一个有情趣的人？课文结语情趣的人……同学们，人生是如...
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