早晨醒来,关闭铃声时你不经意发现还有 10 分钟就到上课时间了,原来是昨天上闹钟时弄错了时间,你感到 ___ 。顾不上吃早饭的你骑上自行车就往学校赶,可谁知在距离学校 100 米的地方,自行车的链条突然断了,你感到 ___ 。毫无办法的你推着自行车来到学校后,还来不及解释就遭到班主任的批评,你感到 ___ 。数学课上,老师将作业发了下来,由于粗心,很多本不应该错的地方你却错了,你感到 ___ 。下课后,同学小明不小心打破了你的墨水瓶,为此你与小明吵了起来,同学们一致认为你的做法很过分,你感到 ___ 。放学了,你本想回家跟父母讲一讲今天的遭遇,却看见父母在吵架,你感到 ___ 。请同学们说一说你在下面各个的场景中的情绪反应。第十课 顺境与逆境的双重变奏 生活中总会有这样或那样的困难 , 阻挠人们前进的步伐。如:家境贫寒、遭遇家庭变故、学习上感到吃力……这些让我们产生消极情绪的环境就是我们所说的逆境。这就是逆境环节一:逆境是客观存在的请同学们回忆自己曾经经历过什么样的逆境,当时有什么感受。只有我们青少年会遭遇逆境吗?成年人呢?环节二:在逆境中消沉2008 年 9 月 1 日,一名 14 岁女孩,从上海市杨浦区延吉东路某幢楼 4 楼一跃而下……同一天清晨,一名 15 岁男孩,从浦东菏泽路一小区 8 楼坠落身亡。当天上午 9 点,嘉定江桥实验中学的一名初二男孩,也在家中留下遗书,决意跳楼自杀。次日早晨 7 时左右,长宁区仙霞路的一保 12 岁男孩,从家中的6 楼阳台跳下身亡……悲剧接连发生,但悲剧并未就此终止,一个月后,也就是 10 月10 日下午 5 时,奉贤中学一名 19 岁高三学生,将同班同学刺死……同学们看了以上材料,你有什么感受?逆境的消极影响 打击他们的自信、消磨他们的意志、摧残他们的身心、甚至使他们走入迷途、一蹶不振,更为严重的甚至会放弃生命。环节三:在逆境中奋进最后思考:他们为什么能够战胜逆境?听老师读提示,抢答。站起来回答清楚。小组加分。面对逆境让我们一睹伟人的风采吧!逆境的积极作用 逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说,是磨练。是促进,是有益的砥砺,是激发斗志的源泉。教师小结:1 、不同的态度,不同的结果。2 、顺境和逆境在一定的条件下可以互相转换。环节四:辩论会论题:顺境 / 逆境更有利于成长A 班同学为正方:顺境更有利于成长B 班同学为反方:逆境更有利于成长教师总结:1 、顺境与逆境,各有利弊。2 、...