情真意切释猜嫌 教学目标⒈ 理解文意，激发学生兴趣，希望他们重读《红楼梦》。⒉ 结合个性化人物语言，分析人物性格特点。教学重点 理解“情真意切”利于融洽人与人之间关系的道理，分析人物性格特 教学难点筛选并概括文章的关键信息，理解文章主旨；结合细节分析，准确把握人物性格的方法 一、《红楼梦》知识小测试⒈ 黛玉是贾母的 A. 孙女 B. 女儿 C.外甥女 D. 外孙女⒉ 王夫人是黛玉的 A. 舅妈 B. 嫂子 C.姑妈 D. 外婆 ⒊ 黛玉和宝钗是 A. 表姐妹 B. 无血缘关系 C. 堂姐妹 D. 亲姐妹⒋“ 一语未了，只听后院有人笑声：‘我来迟了，不曾迎接远客！’黛玉纳罕道：‘这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？’ ”（第三回）这是黛玉进府的一段。请判断，来人是A. 王夫人 B. 贾探春 C. 贾宝玉 D. 王熙凤 ⒌“ 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。……寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。”这首《西江月》说得是 A. 贾雨村 B. 贾政 C. 薛蟠 D. 贾宝玉⒍ 有一次史湘云劝宝玉会官员，谈仕途，被宝玉抢白，并说有一个人从不说这种混账话，这个人是 A. 袭人 B. 黛玉 C. 宝钗 D. 探春⒎“ 花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？……手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去？”这诗句摘自林黛玉的A. 《葬花辞》 B. 《哭花阴诗》 C. 《桃花行》 D. 《咏白海棠》 ⒏ 在大观园里，宝玉、黛玉共同为一本书吸 引，两人一同欣赏，这本书是A. 《牡丹亭》 B. 《西厢记》 C. 《诗经》 D.《唐诗三百首》⒐“ 两弯似蹙非蹙卷罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”这描写的是A. 贾迎春 B. 李纨 C. 林黛玉 D. 薛宝琴 二、文本研析解题节选《红楼梦》第四十五回《金兰契互剖金兰语 风雨夕闷制风雨词》。回目：金兰契互剖金兰语比喻情投意合的知心朋友知心话。《易经》：“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。” 文题：情真意切释猜嫌问题：文题来处我们知道了，可是问题也就随之而来了，有这样三个问题： ⒈“ 猜嫌”从何而来？ ⒉ 如何“释”？ ⒊ 怎见得“情真意切”？⒈“ 猜嫌”从何而来？⑴ 标题中的“猜嫌”在文中具体指的是什么？材料：薛宝钗之“奸”薛宝钗的为人，早已获得贾府上下的普遍赞许，她又格外用力地取悦贾府的统治者。...
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