学习因自主而快乐-课堂因展示而精彩横渠镇 中心小学 新课程高效课堂 —— 行动工具 北师大版小学四年级上册 《卫星运行时间------三位数乘两位数》导学案班级： 姓名： 小组名称： 日期：【学习目标】1、能估计三位数乘两位数乘法的积的范围，并逐步培养估算的习惯。2、探索三位数乘两位数的计算方法及竖式计算，并能正确计算。3、能利用乘法运算解决一些实际问题。【学习重难点】 重点：理解三位数乘两位数乘法的算理，并能正确计算。 【方法指导】 合作、归纳【学习过程】（一）知识链接（约 5 分钟）一、学前准备。 1、口算下面各题，比一比谁最快。 15×6= 24×5= 14×8= 2×35=2、列竖式计算： 54×12 = 7×49 =（二）合作交流 （约 20 分钟）1、估算下面两道题，并说一说你是怎样估算的。 98 × 34 ≈ 21 × 75 ≈2、探究活动。 （一）我国发射第一颗人造地球卫星绕地球 1 圈需要 114 分，那么绕地球 21 圈需要多少时间？填空：两位数乘两位数，先用第一个乘数去乘第二个乘数（ ）位上的数字，乘得的得数的尾数要和 （ ） 位对齐；再用第一个乘数去乘第二个乘数（ ）位上的数字， 乘得的得数的尾数要和（ ）位对齐；最后把两个积（ ）。 思考 : 1、这道题应该怎样列式？写下来吧。 （ ） 2、估算这道算式的结果是（ ），估算方法：（ ），计算的方法是（ ）。实际上，我们最常用最方便的计算方法就是列竖式，试着列竖式来计算一下吧！1 1 4 × 2 1 ------ （ ） ------ （ ） 小组同学对照一下计算过程和结果吧，如果出错一定要找人帮忙呀！（二）小练习：现在用列竖式的方法来计算几道题吧。 1 3 8 × 5 4 1 2 6 × 2 5 （三）通过刚才的计算，你认为计算时应该注意什么？ 思考：如果我们计算的算式是两位数乘以三位数，那么应该怎样列竖式呢？把你的想法写下来，再与小组成员交流。（三）当堂检测 （约 15 分钟）1.你能用列竖式的方法计算下面各题吗？ 2.森林医生。 （相信自己，你能行）312×25= 437×28= 26×137= 1 2 1× 1 4 4 8 4 1 2 1 6 0 5 （ ） 3.同学们做课间操，排成 116 行，每行 23 人，共有多少人做操？（四）总结评价 通过今天的学习，我学会了______________,我在____________方面表现很好，在______方面表现不足，今后要注意_________。提示：三位数乘两位数的竖式计算和两位数乘两位数的竖式计算方法是一样的。
VIP
