有趣的自选图形》教学设计 一、教学目标1、学会插入自选图形及方法；2、学会改变自选图形的形状大小、颜色等属性；3、学会在自选图形中添加文本，会对自选图形进行叠放次序；4、了解自选图形的种类；5、培养自主探究学习的能力。二、教学重点与难点重点：插入自选图形；改变自选图形的属性。难点：自选图形的种类。三、教学准备学生用：“试一试”练习、“自学课件”PPT 课件教师用：“有趣的自选图形”PPT 课件多媒体四、教学课时1 课时五、教学过程（一）导入师：今天郑老师给大家带来了一个新朋友，它是一只小兔子，名字叫兔兔，非常聪明伶俐它很想和大家交朋友。 “今天天气真好，好想去羊村玩啊！”于是小兔子就从家里出发了看！小兔子正在路上走着呢？碰见了另一只小兔子。师：同学们，请你们观察：这两只小免子有什么区别呢？生：（可能会说）一只小兔子的耳朵不见了。师：你们观察得可真仔细啊！那我们可以用什么工具把小兔子的耳朵画出来呢？生：（有的同学可能会说）画图、金山画王；（个别同学可能会说）自选图形。师：哟！这位同学你真聪明！这正是我们今天要学习的内容。师：进入自选图形学习网站。（师介绍网站的结构）如果等下同学们在操作的过程中遇到了困难，就可以到我们的学习网站上来寻求帮助，当然啦，也可以问老师或者同学。师：那下面我们就以“小兔子”为例来学习自选图形的使用技巧。（二）新授1、插入自选图形师：我们打开桌面上的闯关任务中的任务一，给小兔子画上两只相同的耳朵。有哪位同学上来试试？生举手，师叫生上台来操作。生：我会。师：请你边操作边讲步骤。生：我是先找到自选图形，然后选择椭圆工具，然后在小兔子的头上画两个耳朵，（其他同学可能会有意见，会说画两个相同的耳朵可以用复制。）然后调整好大小放在合适的位置就可以了。师：他说的好不好啊，做得怎么样啊。（生对刚才上台演示的同学进行评价）师：这位同学真了不起，平时肯定是个细心的孩子。师：（问其他的同学）你们知道了吗？生：知道了。师：好！请你们打开桌面上的闯关任务，完成任务一。如果有什么问题，可以去我们的自学资料上寻求帮助。生做任务，师巡视指导。师：完成了吗？生：完成了。师：你们的兔子耳朵画好了，老师的还没有呢？哪位同学来帮帮老师？（生上台操作，师在旁指导）师：你画得真好，让小兔子变得真可爱，你也很可爱呢。（问其他的同学）你们也是这样做的吗？生：是。师：哟！你们可真了不起！恭喜你们第一关闯...
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