重点 学习和借鉴本节课的研究方法解决实际问题 电荷守恒、库仑定律的特点和规律难点 电荷守恒、库仑定律教学重难点教学重难点电闪雷鸣 电闪雷鸣是自然界常见的现象，古人认为那是“天神之火”，是天神对罪恶的惩罚，在很长的历史时期内对它充满畏惧。 这个答案在 1752 年 6 月的一个阴雨天，富兰克林为我们解答了，他用绸子做了一个大风筝，在风筝顶上安了一根细铁丝，一根麻线的一端连接铁丝，另一端拴一把钥匙并塞在莱顿瓶中。他和儿子一起把风筝放到天上，牵着风筝的一根丝绳系在遮雨棚内。当一阵雷电打下来，他看见末端的纤维散开，并且莱顿瓶也带上了电。 同学同学们千万不要们千万不要重复这样危重复这样危险的实验哦！险的实验哦！ 富兰克林 美国科学家、发明家、政治家、美利坚合众国创始人之一 富兰克林的实验证明了闪电是一种放电现象，与摩擦产生的电没有区别。他为我们揭开了天电的奥秘，统一了天电和地电，使人们摆脱了对雷电现象的迷信。 我们知道了天电与地电的关系，那么，地上的电有什么性质？它是从哪里来？它的存在跟我们的生活有哪些关系？ 接下来，我们就共同探讨这个问题…… 二 . 电 荷 1 、 静电现象 经过摩擦的物体，如塑料笔杆、玻璃棒，能够吸引轻小物体，我们说这些摩擦过的物体带了电荷，这些电荷静止在物体上，这类现象叫做静电现象。 初中时学过，使物体带电的方法是摩擦起电法，还有哪些方法可以使物体带电？摩擦起电接触起电感应起电 怎样使用验电器？ 验电器结构如何？ 原理是什么？验电器 两个金属箔片能够因为带同种电荷而张开。静电计 一种特殊的验电器，上面是个金属球，下面是一根固定的金属杆和一个金属箔片，能够根据指针偏转的角度表示带电的多少。 用玻璃棒或塑胶棒和丝绸摩擦后，用棒去接触验电器的金属球，发现箔片张开，表明玻璃棒带了电。 玻璃棒和丝绸为什么会带电？ 这种使物体带电的方法叫什么？ 演示 演示想一想 2 、摩擦起电—— 摩擦起电 物体带电：使物体中的正负电荷分开的过程。 （不带电物体，正负电荷等量） 带正电：物体失去一些电子带正电。 带负电：物体得到一些电子带负电。 中和：等量异种电荷相互抵消的现象。摩擦摩擦起电起电 丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒都带电，它们有什么不同？ 议一议 议一议 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷 用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电荷 摩擦起电的实质 —— 电子的转移同...
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