电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

八年级语文下册 7(致空气)习题课件 (新版)语文版 课件VIP专享VIP免费

八年级语文下册 7(致空气)习题课件 (新版)语文版 课件八年级语文下册 7(致空气)习题课件 (新版)语文版 课件
7. 致空气1.注音或写汉字。(18 分) 摇曳.( ) 闪烁.( ) 鼾.息( ) 厮.守( ) 面 jiá( ) zhì( )息 xū( )声 姓 shào( ) 鼻 yì( ) 2.多音字、形近字。(14 分) 着( )着陆( )着凉( )跟着 室(shì) 窒(zhì) 嘘(xū) 墟(xū) yèshuòhānsī颊窒嘘邵翼致橡树舒 婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,做为树的形象和你站在一起。根,紧握在地下;叶,相触在云里。每一阵风过,我们都互相致意,但没有人,听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟;我有我的红硕花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。我们 A____ 寒潮、风雷、霹雳;我们 B____ 雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离,却又终身相依。这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:爱,不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地。3 .试分析诗中橡树、木棉的象征意义。 (10 分 ) 4 .请将“共享、分担”两个词语还原到诗中 A 、 B 处。 (10 分 )A . ________ B . ________5 .从全诗来看,本诗可以分为两部分,可以作为切分点的诗句是_________________________________________(6 分 )6 .诗人不像“凌霄花”,不学“痴情的鸟儿”,不似“泉流”“险峰”甚至“日光”“春雨”,这些意象表达了作者什么样的思想感情? (10 分 ) 表达了诗人对旧的观念、旧的伦理的彻底反叛,以及争取女性尊严、独立地位和人格价值的思想感情。橡树:象征了伟岸、正直、刚强、坚定而又胸怀宽广的男性阳刚的 形象。木棉:象征了反对旧观念、旧伦理,争取女性尊严、独立,具有现代爱情价值观的柔韧的女性形象。 ( 意思对即可 )分担共享不,这些都还不够!程氏爱鸟吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君①恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,其鷇②可俯而窥也。又有桐花凤四五百,翔集其间,此皆鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人,闾里间见之,以为异事。此无他,不忮③之诚,信于异类也。有野老言:鸟雀巢去人太远,则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。人既不杀,则自近人者,欲免此患...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

一米阳光+ 关注
实名认证
内容提供者

爱好英语教学和互联网行业,热爱教育事业,兢兢业业

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部