随着括号的添加，括号内各项的符号有什么变化规律？岑溪市马路中学 2014 年秋七年级上册导学案主备人：杨日升 组审核：七年级备课组 教务处审核： 班别： 姓名： 组别： 学号： 2.2《整式加减——添括号》导学案【学习目标】：1、初步掌握添括号法则；2、会运用添括号法则进行多项式变号；3、经历添括号法则的抽象概括过程，进一步发展抽象思维能力，初步培养“类比”、“联想”的数学思想方法。【自主学习与合作探究】一、知识链接上节课学习了去括号，在计算中，有时候需要去括号，而有时候又需要添括号，如以下两题，怎样算简便？1、102+199-99 2、5040-297-15032、仿照刚才的做法，完成以下这两题a+b-c=a+（ ） a+b-c=a-（ ）3、去括号，合并同类项：（1）(2x―3y)+(5x+4y)； (2)(8a―7b)―(4a―5b)二、探究新知添括号的法则：① 观察：分别把前面去括号的(1)、(2)两个等式中等号的两边对调，并观察对调后两个等式中括号和各项符号的变化，你能得出什么结论？② 通过观察与分析，可以得到添括号法则：所添括号前是“+”号，括号里的各项都 符号；所添括号前是“－”号，括号里的各项都 符号。4、在下列括号里填上适当的项：（1）a+b+c-d=a+（ ） （2）a-b+c-d=a-（ ） （3）x+2y-3z=2y-（ ） （4）-（a3-a2）+（a-1）= -a3-（ ）（5）（a+b-c）（a-b+c）=[a+（ ）][a-（ ）]三、巩固与提升5、填空：Error: Reference source not found2a+a2-b2=2a+（ ） Error: Referencesource not found 4-a2+2ab-b2= 4 -（ ）Error: Reference source not founda+b-a2+b2=a+b-（ ） ※6、用括号把多项式 am+bn-bm-an 分成两组，使其中含 m 的项相结合，含 n 的项相结合，分别找出含 m 和含 n 项的式子，两个括号用“-”连接。四、小结和反思 五、当堂检测（另附）
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