某学校低视力随班就读儿童评价表学校 学生姓名 年级总分 评价者 评价日期评价对象指标体系权重评定标准一级指标二级指标4321好较好一般不好随班就读学生道德品质1.遵守学校纪律。0.062.尊敬教师、友爱同学。0.053.关心集体，能为集体做力所能及的事。0.054.诚实守信、乐于助人0.065.举止文明、礼貌待人0.06学业情况1.坚持到校，不迟到、不早退、不旷课0.052.上课认真，主动参与教学活动。0.053.能按时完成作业0.044.有一定的兴趣爱好，并有所发展0.045.学业成绩有进步。0.03缺陷补偿1.能看到自己的长处，正视自己的缺陷，乐观向上。0.062. 能调控自己的情绪，有较强的意志品质和自我约束力。0.053.正确使用助视器。0.054. 经过训练在原有基础上辨认物品细节能力明显提高。0.055. 能在校内外辨识道路，安全行走。0.05社会适应1.个人生活自理能力。0.062.能帮助父母整理居室，能够承担班级卫生值日。0.053.能主动与老师和同学交往，在集体中有合作意识。0.054.积极参加学校、社区各类活动。0.035.有安全意识。0.06合计:Σ 权重*评定分数百分数：原始分*25注：学业成绩指各科平均成绩。80 分以上为“好”；60 分—79 分为“较好”；50 分—59 分为“一般”；50 分以下为“不好”。
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